周末一家人一起在家看了《奇迹男孩》，想起上一次一起重温的《弱点》，还有年初一起去电影院看的《神秘巨星》。虽然来自不同国家的影片，但每一部中那些帮你守住初心的人，润物无声，带来最真实的温暖。
《奇迹男孩》因为是英文版，小朋友不太听得懂，一直在问我为什么这个小男孩是这样的，我有点不喜欢。其实是她在这个年龄阶段，对美丑的最本能的反应，但确实需要开始引导她不随便去评论别人的外貌。之前她问过我：“妈妈，为什么**的妈妈那么胖？”我告诉她“每个人都是不一样的，不要去评论别人。这样很不礼貌”。正好这部片子带着孩子一起感受如何面对成长路上的质疑。
脸部畸形的奥吉在结束了和妈妈自学到四年级后，小学五年级时，进入父母为他精心挑选的学校上学。他不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，也给他的校园生活带来了不少难题。但真的很幸运，奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾。对于一个孩子，妈妈的肯定最重要，帮他生长出最坚定的内核。“你并不丑，奥吉”“你是我的妈妈才这么说” “我是你妈妈这才最重要，因为我最了解你”。
想起女儿和我的对话“妈妈 ，**和**说我画的画丑死了，还说我不应该报美术课。”“那你怎么说的 ”“我不知道 ，我觉得**画很多圆圈不好看。”晚上睡觉前的悄悄话时刻，我们角色扮演。一个扮演她，一个扮演评价她作品的同学。我发现她不会去主动说别人画的丑死了之类，会提供一些小建议，但对于别人说她作品丑死了 、很难看，就会着急和生气，不知道怎么应对。我模仿她，你可以告诉小同学：“我们每个人都有自己的想象力，我们要尊重别人，想画什么就画什么。”听了这些话她就很平静，也很开心。也许这些话对于说过同龄孩子并没有什么效果，孩子上学后会接触很多类型的小朋友，让她再面对别人质疑时会有内核，淡定一些。
还有那个可爱的校长，“我们不能改变奥吉的外貌，但是可以改变朱利安看世界的角度。”为奥吉挺身而出杰克和主动要和他交朋友的小女孩，还有后来帮他打架的同学们。
Be kind. Because everyone is fighting with life.善待他人，因为你我都逃不过与命运的抗争。
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