每当有新的或更好的数字技术出现，德雷塞尔大学(DUO)总能充分利用。
早在21世纪初，他们就通过ASP模式为50多个机构合作伙伴提供了增强版IT服务——这一创举在2006年获得了校园技术创新奖。
而现在，他们又推出在线学习“虚拟灵感(Virtually Inspired)”项目，该项目旨在接触全球教育社区，提供资源和案例，帮助院校将数字技术整合到在线和混合式学习项目中。
一切始于三年多前。当时德雷塞尔大学在线学习项目的领导层注意到，整个教育界都致力于提供有效的高质量的在线和混合式教育，并考虑使用先进的工具和应用程序。
于是，DUO仔细地考察了该项目的发展背景。
“我们发现教育工作者传授知识的方式和学生的期望，之间的差距越来越大，”德雷塞尔大学在线教育校长Susan C. Aldridge 说，“我们很清楚需要的是什么:对于那些想缩小这种差距的学校来说，创新的、可复现的、容易访问和使用的信息是很重要的。”
德雷塞尔大学在线教育校长Susan C. Aldridge
2015年5月，DUO开始深入研究这个问题，并决心找到一种方法，为教育界提供切实而有见地的帮助。
他们对教师、教学管理人员和专业发展培训人员进行了多次访谈，以确定问题并提出解决方案。在调查了数百种创新方法后，DUO选择了100多个案例研究，以帮助学校确定目标和前进的步伐。
2016年6月，DUO推出了虚拟灵感网站，该网站定期提供视频案例研究内容，涵盖了技术强化教育、增强现实、虚拟现实、人工智能、机器人、游戏化、模拟、虚拟世界等主题。这个开源的、不断发展的存储库，提供了丰富的学习实践，以及项目描述、视频和其他有用的资源。
用于创建、更新网站的技术都很普通，包括Adobe的工具套件（创建图片和视频），以及WordPress（创建内容），GoDaddy（成本托管），MailChimp（一个免费的营销和管理工具）和Seer Interactive（线上优化网站）。
“虚拟灵感”的视频采访和博客让教育先驱者、潮流引领者和空想家分享他们的想法和激情，发人深省的概念和有用的建议，以帮助学校走上正轨。
从未有过一个开源的平台，可以根据学术研究，不断更新各个领域的工具、策略、案例和最佳实践。
除了使用最新的研究信息外，DUO还与一些学习联盟、教育协会合作，增加专家的参与，扩大学术研究的范围和严谨性。
更多干货文章，请关注智能观的公众号：zhinengguanym，里面很多方法论、干货与前沿思想等文章。在对话框回复：编码书，获取儿童编码相关书籍。有关前沿教育的问题，也欢迎与我们交流。
来源：Campus Technology
作者：Meg Lloyd
智能观编译
—完—
声明：
编译文章旨在帮助读者了解行业新思想、新观点及新动态，为原作者观点，不代表智能观观点。
网友评论