儿时懵懂无知，玩耍便是每天日常，小时候经常是无忧无虑和不识愁滋味的。少年时做着当时大多数人做的事——读书。当然即使衣食质量不高，但裹腹与保暖还是无忧的。父母都是忠厚老实的农民，但父亲能干，那时候的境况是手头现金很少，父亲难得立马从口袋里掏出几元甚至几角钱，但家中稻米粮食充足，父亲很会种菜，家里的时令蔬菜也是吃不完的。即使这样，小学和初一也是贪玩和学习不上心的。
我真正努力读书是从初二年级开始。那时候兄弟三人都在读书，姐姐很早便辍学在家做家务了，家中仅靠一年喂两头猪过年时杀了卖肉获取几百元的现金收入。父亲可能感受到了压力，便有将我辍学送去学木匠手艺的打算。初一升初二的暑假，父亲召集全家人在一起商量这个事。当时的我学习敷衍，学习成绩差。当听到父亲准备将我辍学去学手艺的消息时，我心里也是七上八下的有点不是滋味，因为我深知身为农民的儿子，辍学意味着什么，意味着这一辈子将很难有机会再摆脱面朝黄土背朝天的农民身份。印象深刻的是哥哥在旁边谆谆教导我即使辍学，还应该将初二的几何自学下，因为几何学对学木匠技艺有帮助。而我也不好说什么，只能将愁怅放在心里。记得后来很多天，我都在为父亲让我辍学的念头闷闷不乐。忧愁无处宣泄，便找来毛笔墨汁，在废旧作业本上奋笔疾书“我不念书了”。这事被弟弟看到，还被弟弟当着段子说给别人听。
但事情后来有了转折。在这里真的应当感谢我的母亲大人。母亲知道了父亲让我辍学的打算后便极力反对。母亲说姐姐小时候因家里吃饭的人多急需人手帮忙做家务，加上姐姐刚上学时不懂事逃学，姐姐上完一年级便让她辍学在家带三个弟弟。随着年岁增长，母亲意识到孩子读书的重要性，反复做父亲工作，说即使家里经济再困难，也不能再让孩子辍学。为这事父亲和母亲多次争吵。母亲还想办法动员左邻右舍劝父亲。这些事我当时全然不知，还是后来母亲跟我说的。在母亲的极力阻拦下，我最终没有被辍学，按期到校上学。
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