今天早上5:20就醒了,然后起床了,做到电脑前开始学习花了15分钟。所以自己是有进步了:起床时间提前了。
坐在电脑前把自己今天要做的事情写下来,脑子不用再来思考我要做什么的问题,心理的石头就放下了一块。
今天复习了资料分析,做了一套真题,错了很多,但是没有关系,毕竟这是在复习阶段,错题才能将自身薄弱的知识点暴露出来,只要考试的时候能做对就可以了。
今天意外的收获是:醒来以后并没有像我预期的那样困顿。也是是因为白天的事情没有那么消耗精力,晚上睡的也早的原因吧。这样的发现改变了我对起床之后会困的固有想法,帮助我能够建立信心,在接下来的日子里早起。这样的生活习惯需要保持。毕竟每天的时间长度就摆在那里。最近跟宸宸讨论过关于时间的话题,时间是用在事情上才有意义。如果太累,偶尔发呆也没问题,但是所有的时间和付出,最后都会回报给你,你希望获得什么样的回报呢?毕竟在她七岁这样的年龄,拥有时间资源却不自知。
早起学习可以成为整块的高效学习时间,做饭可以成为我听课或学习的时间,零碎的时间可以用来做一篇计算、读题圈圈。宸宸每次计算题的时候我也可以做一篇资料分析。所以我可以把齐麟老师的早自习化整为零,自己定步调前进(斯金纳的程序教学法)。
在今天早上起床学习的过程中,我能感觉到自己有部分时间的注意力是非常集中的,这也许就是高效的学习时间,在我打下这些文字的时候,我又突然开始犯困,所以人的精力也是波动起伏的。良好的作息和效率的学习就需要监控自身是否能够了解自己和掌握自己的生物钟,并合理规划以提升效率。所有的规划是建立在看清楚现实的情况下进行规划,而要描述现状和问题需要内心能够表征问题。表征的过程其实也就是梳理的过程,陈述事实。
在这段学习的过程当中,我慢慢的养成了学习复盘的行为,写反思也是让我自己有思考的过程,比胡思乱想效果要好的多。当思绪被写下来(不论以何种方式)都能变得更加清晰,也不用再纠结从而消耗心力。虽然自己现在的学习进度也像只小蜗牛,但是慢慢前行吧,也会比停留在原地要好些。
回归到这篇文章想要表达的主题内容吧:资料分析的复盘
今天做的是北京地区的资料分析,内容难度不高,但是自己的速度慢,正确率低。究其原因有以下几点:
1.读题时数据找错,浪费了时间。
2.题目中的给定信息没有充分利用,浪费时间。体现在:在给图标的选项中,忽视了数轴、图标所提供的信息,而去用了表格里面的数据进行精确计算,导致耗时过多。这其实考验的是短时间内信息抓取的能力。请务必牢记:看到的书本和题目(含选项、图片、图标)全部都是有用的,没有一句话是废话,没有一个字是多余的。虽然有些是干扰你的,但是你也要能分辨出里面有用的信息,为自己所用。
3.考点的识别,重点关注平均数的增长率公式,需要再次复习。
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