1、今天我有什么收获？
上午欣欣画画时我看到她又是要和老师不一样，我有点着急了。她上周在画画时也是这样的，我没有说，我知道她到了叛逆期，但是内心还是觉得应该先模仿再创新。
今天有点控制不住了，而且还带有情绪的给她说：在学会老师教的基础上再创新。
当时说完我知道自己说多了，那是她的课程，就算说也是以提建议的方式去说，而不是带着“吵人”的口气。
其实孩子自己完成的非常好，每每都能惊艳到我，而且是越夸奖她越有动力、越喜欢，所以放手让孩子自己去做吧，自己轻松、孩子成长。
2、今天我可以改进什么？
再和孩子沟通时应该跳出来，以朋友的口气沟通，不能居高临下，虽然会有些难度，但是必须时时提醒自己，先从当下开始，先观察自己的情绪，再张口说话。
3、明天我最重要的事是什么？
带着觉知陪伴孩子，不带情绪沟通，以朋友方式陪伴！
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本文标题：每日三思
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