人根据不同的心理特征，可以分为很多不同的阶段，因为心理局限的原因，认识和任务也被社会与自我划分成不同的阶段。
幼年期，人们只是襁褓中的婴儿，无忧无虑的小可爱，每天只要对父母，对社会卖卖萌就好。这一阶段应该是人生中最天真，最无辜的阶段。但是受限于认知的关系，许多事物认不清，道不明，所以每天就算是快乐着也无法准确感知。
因而，这一阶段也是成就感比较低的时期。因为这个阶段大都开始于模仿，所有的基础，大部分习惯都始于这个阶段。
当下的社会，许多父母在未出生时就有胎教，出生后就是各种学科，其他分门别类的教学。处于功利性考虑，不可否认，这样学习的起点确实不一样了。然而这一阶段的认知有限，如果过早进入不科学的教学，就会更加限制其认知，不能对事物有全面的认识。在这一阶段的教学，更建议是兴趣培养，快乐学习为主。
青年期，是高频度，系统学习的最佳时期，同时也是青春痘的鼎盛时代。
曾经同学戏谑初高中的学习，就像是身在监狱，家长在外面，学生在里面，隔着一层厚厚的围墙插着玻璃碴子，或者是高高的铁网。父母定期隔着铁网，心痛的望望铁网后的情况。这种说法当然只是部分人的观点，从侧面反应他们的心境。
大家都说这个阶段就该学习，心思就应该全部放在学习上。作为乖孩子，每次成绩上升，每天的一点进步牵动着全家人的幸福指数上升。
因为在高中学校实习的缘故，听到太多老师同学的议论。虽说是减压学习，然而密集的时间安排真不允许有太多发呆，装傻的时间，因为高考的指针一直在运转不停，不会停歇。
课程表
就实习的学校，住校生每天6:30起床，一直弄到晚上11点之后。对于高一高二学生周末星期六全天，星期天上午，高三的学生则是星期天2个小时放假时间。
时间安排表
些许老师说，现在的学生呀，皮实的很，每天这样紧锣密鼓的安排，照样是活力四射。就是这样，所以才叫青春，这也该是青春的姿态。
自然，还有一件被老师，父母扼杀在摇篮的东西，那就是恋爱。青春萌芽，一切都是新事物，一切都处于懵懂好奇的时代。
青春期的大部分都会处于暗恋与被暗恋的阶段。能勇敢表达爱恋的人虽然比较多，但老师坚信，恋爱会使成绩下降，因而，能否维持恋爱，还得看遇到怎样的老师。对于我个人而言，我是不反对的，但需要让学生自己知道利弊，看到自己的真实感觉才最重要。
每一个阶段都有重要的事，青春除了奋斗，还需要初尝恋爱的感觉，这同样也是人生的必修课。许多人抱怨，一毕业父母就花式催婚，可是不给自己交朋友的时间。学习期间不能有男女朋友，那么刚毕业，哪里来的结婚可言呢。
中年期，是成熟的时期，是交际，组建家庭的时期。世界因为有了传承，才有了千秋万代。因而，这一阶段许多事都围绕这一主题，当然不排除个人事业，心境的升华。
家就像个转盘，始终会回到原点，有爷爷，有爸爸，有我们。接着我们又是一循环，做着相对运动，慢慢的自己成为爸爸，成为爷爷，最终没有了身份。
这一阶段，是划分责任的时代，处于中间阶段。每天的日出而作，日落而归，想的都是如何使家人更幸福，老有所依，幼有所养。这一阶段，是利益捆绑的时代，一个人的工作牵动着所有周围人的利息。就像是一棵树，中年人就是树干，需要不断汲取营养，供养树上的所有。
每个阶段都有不同的事
老年期，是生命中最平静的时期。因为知道，青春不是年华，而是年轻的心境。
老年期是所有知识，经验储备最丰富的时期，同时也是最健忘的时期。都知道老奶奶，老爷爷喜欢唠叨，许多事总是一遍遍重复。却不知，他们不知道自己已经说过了，这是老年的专有权利。
老年期大都注意养生，热衷于锻炼。其实是因为她们最脆弱，经不起病痛与死亡的惊吓，他们知道他们在不断迈进坟墓，所以他们担心，他们更珍惜。
在这个阶段，一切都没有时光重要。所以他们需要亲情，需要关爱，因为这是他们坚持的动力。每一个阶段的晋升，都会觉得前一个阶段有多容易，自己曾经有多傻，直到终结，才发现一切都是最美好的开始。
曾经有人问我相不相信轮回，我说信。因为它带来希望，因为轮回，所以可以重头再来，可以重新遇见。
人生是个硕大的时刻表，每一阶段都有不同的记好。每一阶段都有每一阶段需要做的事，每一阶段都被心理所限制着。
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