01
若一个人离去后能在你心里留下一个想念的空间，那算不算爱呢？——《偶发空缺》J.K罗琳
当一个群体解散后，会在你心理留下想念的空间吗？
新锐小体群里被po出一张旧照，掀起了一阵“想你了”的调侃声，独乐乐不如众乐乐，要求下，大家纷纷开始po照互相思念……
这是一个非常神奇的组织，参加过大大小小培训、班级也不在少数，这个班感情特别深……
师父早上跟我说，以后要学着如何带领好团队，帮助别人成长也是促进自身成长。
是啊，团队？一个好的团队到底长什么样？
同样是新锐班，一个小学一个初中，初中的学习氛围就……特别一言难尽，班主任到处宣扬我们小体的各种优秀表现，称赞是她带过的令她特别感动的班级。
确实如此，带领过一些大大小小的团队，也有很多力不从心，或者不着力的地方，首先是我觉得“为你好”，他是否也是这么觉得呢？其次是，在自主和强压面前如何权衡好这个“恩威并施”的方法手段？然后是……
02
小体班为什么这么优秀？这么多年了，始终大家感情特别好，走动也很频繁。我想，呈现了这么几个特征：
√ 懂珍惜。一个班30个人，都是学校的骨干还有好多领导，忙，大家都很忙，培训比较频繁，但是请假的人却几乎没有，一定是迫不得已的时刻才会有1、2天请假（除了一个满口谎言的奇葩姐姐，一个人在团队中也掀不起风浪，大家当茶余饭后的笑料）。一开始大家就抱着特别珍惜，万不得已一定不请假这样的学习态度，就没有把随意请假这样的风气带起来。
√ 真学习。在团队中，尤其是体育的，其实很怕就是称兄道弟，吃吃喝喝，就过去了……吃喝玩乐要，但是真正的学习是一定要发生的。因为在团队中大家的互相珍惜，每一次磨课、展示课都是折腾到半夜，“吵”得不可开交的那种……研讨氛围真是，相当热烈，理念观点一次次深度碰撞。
√ 会包容。再小的团队，都是一个小社会，形形色色不同个性的组合在一起，互相间的磨合很重要。特别明显，班里老B同学，一开始在评课发表观点等每次都不太“善意”，特别“呛”，大家互相看看有点傻眼。但是，恰恰这里就是可贵之处，同学们很包容看到了老B的独特和优秀之处，不把他的另类转化为孤立他的行为，而是总是叫上他，肯定他，跟他探讨等。到了培训尾声，最感动的其实是看到了老B的变化，慢慢变得笑容多了，柔和了许多，一开始，我也很怕靠近他，总觉得“杀气”特别重……后来也成了非常好的哥们。
其实在培训期间，也会发生很多委屈、争执、吵闹……这些都体现了感情的真实，在一次次的磨合中将大家的心慢慢贴近。
√ 知退让。培训最后的评优，又让班主任狠狠感动了一把，除却平时的学习，只有真正到了利益关头才能看到更深的人性。评优关系到最后往上一级的推荐，除了毫无竞争力的，大家都有想法，但却一个组都没有出现“明争暗斗”或者什么不好的情况，大家都摊明白了，把事情干了，情感在先，利益在后。我们小组采取了一些策略，分数高的都不推荐，把分数危险的顶上去，全组分都加给他，让他能顺利评上，把他给感动的……助人即助己，当然前提看值不值得。正是在这样一种大家都以情感为先，不刻意追求利益，无论是评优还是什么推选、上课等机会，都非常的融洽，特别开心。
想说：在这样一个团队中，你才感受到什么是团队的幸福感，一起玩一起闹，谁有事情一呼百应，哪怕现在，都是同学间互相帮助帮忙，跑到哪都有同学接待。这样的团队也是可遇不可求的吧？刚好是缘分让一批绝大部分正能量、乐于助人不计较的人凑在了一起，整个磁场就产生了作用。从团队中感受到能量，更是带来思考如何带领好团队？
今天一张照片，一段闲聊引发了一些回忆和思考，挺好……
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