今天陪孩子上了一上午的早教课，突发奇想，今天就写一下自己陪孩子走过的这两年早教路！
一次偶然的机会，一家三口在商场逛街，看见了某早教机构孩子很多，基本都是宝宝同龄的婴幼儿，好奇心驱使，我就进去咨询了一下。
1、关于费用问题
期初的感觉是价格真贵，平均每节课50分钟，230元左右的价格，基本上每个家长都是一周两节课也就是一周大概500元，一个月突增2000元支出，还是让我犹豫了一下，于是自己就报名一个阶段的尝试了一下，结果上到了现在，已经两年了，孩子爸爸说用处不大，但是陪着孩子上课的是我，所以我觉得我更有发言权。
因为马上儿子就要上幼儿园了，这也是最后一批次的课程了，大概会在8月份结束。
2、关于对孩子有没有帮助的问题
很多人都会议论早教到底有没有用，而我将讲述一些我自己的亲身感受！
对于早教对孩子有没有用这个问题还是因家庭而异了，我也只能拿自己举例子：
（1）家庭环境
自己的家庭是双方父母都不在身边，自己是第一胎，初为人母，以前什么家务事都不会做，所以一切都是从零开始的。
存在问题：
孩子成长环境相对封闭，虽然经常带孩子去公园和淘气堡等场所，但是毕竟受时间和天气等环境约束，孩子大部分时间都是和我一个人在一起，所以孩子会对陌生环境有抵触情绪。
早教课表现：拒绝进教室，哭闹，经多次坚持终于能够做到和老师互动，主动参与。
所以，我想表达的意思就是：如果孩子成长环境相对封闭，与外人接触较少，一定不要排斥早教，对孩子的社交能力有很大帮助。
相反，如果孩子家庭成员较多，每日有足够接触锻炼，不是很娇纵，自认为早教意义就不是很大，毕竟孩子的童年学习领悟能力全是在游戏和玩乐中掌握的。
（2）早教课程受教育的不止是孩子，还有监护人
1、玩的同时是可以学到很多知识的
通过参加早教课，自己意识到了自己教育存在的问题，知道孩子在玩的同时也是可以掌握知识的，比如在上早教前，买玩具就是乱买，从来没有想过应该怎么引导孩子。上完早教课后，知道一桶积木就有N多种玩法，同时认识了颜色，形状，手眼协调能力。
2、对比同龄人，可以看到自己教育的失职和差距
此处并不是说要攀比，给孩子压力，但也至少知道自己的孩子与同龄人相比是不是保持一个合格的水平，不得不说，孩子真的是有起跑线的，而且孩子的起跑线是家长给提供的。
（3）通过和更多的同龄人接触，更早的发现孩子的优势和不足，能够提早为幼儿园入学做准备
3、最后和大家简单分享下早教课学习的内容：
自己的男宝3岁，目前主要针对课程是运动课，艺术课
运动课：
首先是自我介绍，然后是上课前的热身准备，配合音乐活动四肢，这是我家孩子最喜欢的环节之一，在家也基本上每天都做！而且自我介绍是入幼儿园必须学会的，同时也能提升孩子的自信心。
然后是游戏环节，类似于模仿小动物的叫声、大家一起围着圆圈跑，练习加速，停止，转圈，向中间聚齐互相打招呼。
有时候也会模仿汽车，轮船的声音，飞机或者小鸟飞行，也是围着圆圈跑，加速，停止， 高，低，内容类似，核心就是在玩的过程中掌握一些知识。
3、下面就是利用玩具，类似于积木，雪花片，拼插类玩具等，主要认识颜色 ，形状，手指的精细动作。
4、前庭觉训练，倒立，翻跟头，踩脚面走路等
5、大器械的运动，主要锻炼秩序感
艺术课：
基本道具是水彩，胶水，橡皮泥，笔
主要锻炼孩子听专项指令的能力，比如我家的孩子就多动，所以在家也会进行训练。
如在规定的圈圈里涂上指定的颜色，自己涂胶水粘上指定物品如雪糕棒，棉花等
用橡皮泥做指定形状等
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