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《转念——学会与问题共存》

《转念——学会与问题共存》

作者: 涓涓细流_7589 | 来源:发表于2024-01-30 14:02 被阅读0次

      董伟娟坚持分享2332天。一天进步一点点,读书374(2024.1.24星期三)

    我只做好我自己该做的事情,剩下的随缘吧。

        学会与问题共存。 孩子有时候有一些小状况,比如不午休,咬指甲,不要太关注他,过一段他就过去了。因为关注本身就是强化,越关注越强化。

          人活着就一定会有问题存在,我们只要活着我们就会有七情六欲,不可能事事都顺心,不可能没有动情绪的地方,你只要活着你就会有点儿烦恼,孔圣人他也有动情绪的地方,他也有心情不好的时候啊,对吧?何况是我们呢?那既然我们活着就会有这些问题,那就要学着与这些共存。当我们学着与这些问题共存的时候,最起码,这件事情当下虽然不能很好的完全解决掉,完全消除掉,但是他不会让我们有更多的内耗。它存在就存在啊,所以慢慢学,慢慢练学着接纳生活中很多的不完美,平静坦然的面对,既然过不去的暂时过不去。心不累的话,其实你光做这件事情本身他并没有多太焦虑。

        所以呢我们今天要探讨的就是与问题共存。有阳光下才有阴影。

    你的烦恼也代表你的拥有

        你有哪些烦恼就代表你有哪些拥有。

        我烦恼于我的孩子天天又打又闹——你有孩子呀;

          我烦恼于我的孩子现在成绩不好——说明你孩子还在上学,还在考试。

          我烦恼于我两个孩子天天都在吵架——说明你有两个孩子呀;

          我烦恼于我最近一段时间身体不舒服——说明你身体可能整体还算比较健康的,只是有些不舒服呀;

          我烦恼于我的房子打扫起来很麻烦——说明你房子大,说明你东西多呀;        我烦恼于我想出去旅游都去不了,因为要上班——说明你有工作呀;

          你的烦恼都代表你的拥有。现在我们一起可以写下来你烦恼的东西,你当下烦恼的东西,然后找出来你拥有的写下来,写出来你本身认为是烦恼的,现在你用“拥有”转念一想,其实你是拥有什么呀,写自己你的真实的东西。

    撕掉标签,打破标签的

        孩子爱紧张——放松下来;

    孩子比较老实——变成做事认真;

    孩子数学不好——孩子其他科还不错;孩子半夜还不睡——有睡得比较早的时候;

    老公爱发脾气——相对脾气好的时候,是什么时候?怎么做到的?

    撕掉标签,打破标签的方法是:我们要去多关注成功经验,多关注做的不错的时候,并且去强化这一块儿,而不是给他贴上负面标签。当我们贴上标签之后,他就越来越会朝着这个方向去发展,我们认为孩子懒,没上进心孩子就会越来越懒啊,他就越来没有上进心啊。你要注意到他也有过表达他希望更上进,他也有主动的去做过一件事,反正要强化做的好的这个。

        问题不是问题,反应才是问题

        不要反应过度,把很多事情当成一般化去看待,当成正常的,不会太怎么着,坦然的正常的去对待,这件事情也就过去了。所以,不去引起太大的风波。

        老公还是老样子,没有啥改变,为啥呀?——你很在乎他,你把老公放到一个很重要的位置,希望他能承担起来更多。你很看重他,所以你对他才有更多的要求。

        美国心理学家茵素,利用中国的太极图来说明,太极图里边儿有白还有黑,我们要做到的是关注白,扩大白,而非消灭黑。允许黑的存在。换句话来说就是我们要涵容黑,我们要允许这个黑的存在。你不允许也不行了,你不允许它也存在允许它它反而存在的可能更少、更短一点。你不允许他会存在的更多更久,那还不如允许。

        如果我们看不到更多的,看不到更多的角度,我们生活中就会有很多的烦恼。扩大白而非消灭黑,我们就足够的去做到关注白,扩大白就好了。至于黑它会越来越少。因为白的多了,黑的就少了。多关注孩子精力集中的时候,然后他精力集中的就时候多了,关注孩子做对的地方,孩子做对的地方就多了,做错的时候就少了。我们要去学着关注这些,我们跟孩子关系比较好的时候怎么做到的?我们跟孩子关系好的时候多了,不好的时候就少,所以我们要去多转换视角。这样的话生活处处都美好,很多事情都会发生变化,以前的问题都会变成资源,都会变成优势。以前认为那些很多的烦恼也会让感觉美妙。

        如果我们只是看到不好的面向,然后我们就会陷入一种悲观的情绪里。我们要练习“重新建构”的能力,因为如果我们更多的看到负向,我们就会很焦虑啊,很担心呀,我们就会每天都有很多烦恼啊。你试着换个角度去看。

    人不等于问题,问题也不是问题

          把人和问题分开,人是人,问题是问题;问题也不是问题,问题是改变的契机。

        不要把问题跟人连在一起,说这个人就怎么样了,给人扣个帽子。然后把人打倒。这样的人都是多不好了,就是一个十恶不赦的人,他可能也有他温柔的一面,可能也有相对好的时候,所以我们要多去看好的一面。

          我们说这个孩子就是多动,除了多动,好像有时候会动的多一点之外,他没有其他的了?还没有其他的优点,有吧?可能他也比较善良,他要是有事儿可能相对还是能坚持,他有自己的爱好啊,他也有自己的在乎、看重等等。那我们去看一个人的时候,看孩子的时候,不要只看到他的缺点了,你就立马说,他就是什么样的人。

        很多时候那个问题的到来其实有好处的。他是来促使孩子共同的来成长,所以不要用孩子的偏差行为去标识他的人格,这样的话我们就容易找到亮点,亮点找到之后我们就可以翻转带来改变,那这样来说呢,其实就是“很多时候问题是信使”,很多时候它是带着善来的。问题它可能是一种善意的提醒。它的到来是为了让我们警醒。比如说你的孩子到了一定年龄之后可能就开始跟你有争吵,那是他要很好的去表达或者希望你能听见,尊重他的想法。你看着好像是个问题,我们觉得孩子不听话了,是吧?但其实这是现实,这是在提醒孩子长大了,孩子在逐渐的成长为独立的自己,这是好事情。提醒你需要注意改变交流方式了。

        再比如我们这一段时间,如果身体哪些地方有不舒服,它其实在提醒你让你避免产生更大的问题,让你避免直接出现更严重的情况。我们要注意接收到问题的善意,而不是只是烦恼,觉得哎呀,我最近那么忙,你身体又出问题!它是在避免你出现更大的问题呀,你看有的人直接猝死啊,可能早期提醒他就没有接,或者他接收到了,他没注意身体一直在警报警报警,却说“你一边儿去啊,你警报个头啊,我不搭理你!”

          我们感谢很多的问题存在。正是因为有这些问题我们才有了后续的更多的转机,才有了机会及时的调整。如果没有这些问题,直接一下子很糟糕,那肯定那不是我们想要的,是吧?身体出问题是避免出现更大的问题,说明我们还有机会及时调整;孩子出状况,也都是善意的提醒,都是为了让我们更好的去改良土壤,改善关系,真正的成长。

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