近几天，大家聊天的主题都切换成了高考成绩，朋友圈充斥着乡下各县区高考喜报，本市在全省高考中胜出，这其中乡下各县中贡献很大，高分几乎出自那里。
高考离我们已很遥远，关注没多大意义。可是，身边有娃的妈妈们却按奈不住了，开始筹划他们孩子是否要回县中读书，根本不管那娃还才上幼儿园甚至还在襁褓中，一定想尽办法把孩子送进去。于是，转户口、找关系、买学区房。。。但凡能让孩子上得了县中，主意都想了个遍。
这不，临近暑假了，一个个自称“老母亲”的人都晒出了自家娃的暑期计划，就连晚上都安排得满满当当，这些紧凑的计划下包含了她们无尽的期望，认真践行着“勤奋刻苦从娃娃抓起”的口号。每每我表现出对孩子们的怜悯时，“老母亲”们总会齐刷刷地怼我，说我现在还没孩子，等以后我也会和她们一样。
我不能理解她们教育上的焦虑和急功近利，就像我不能理解她们疼爱孩子时甚至可以牺牲生命一样，这也许是我还没成为母亲的缘故。但是，从旁观者和过来人的角度，关于教育，我仍想说叨几点。
一、 思考教育的目的和意义。
与其每天慌慌张张地穿梭在各个培训机构间，不如沉下心来好好思考下你对孩子教育的期望，你希望他成为什么样的人？好多家长嘴上都说不指望孩子特别优秀，只希望孩子能快乐、健康成长。而背后却给孩子报了至少3个兴趣爱好班，体育类、艺术类、学习类至少各来一门，暑假里每天的日程都安排满满。我真的不敢相信这是10岁以内的孩子的暑假生活，也不能接受这是家长口中的希望孩子快乐。他们说孩子小还不知道什么叫累，况且有些课程是孩子自己要上的，他们乐在其中。另外，还补充说道，我们的小时候是放养式的，现在的孩子都是这样的教育模式，这是他们这一代的成长方式。
他们真的是乐在其中吗？还是习惯了这种状态？
的确，虽然每代人的生活方式、成长环境有差别，但这不该是家长教育盲从的借口。至少我们每代人有相同的成长阶段，引导孩子活在每个阶段的当下，贴近现实一些，离本真的自己近一些，更多地去感受和体验，让他们享受每个成长阶段，这是我认为最重要的。只有充分享受和经历过每个阶段，成年后才不至于因为过去的某种缺失而寻求弥补，同时这也对塑造健全的人格有很大帮助。
至于那些培训班、兴趣班、辅导班，是锦上添花的事情，孩子有精力且愿意就去学一学，但这绝不是必需的，毕竟从人类发展进化来看，幼儿园的孩子还未达到能清晰知道自己喜欢什么，且将来也会一直坚持下去。所以，兴趣爱好班纯属娱乐，家长又何必当真，执着地追求孩子的艺术考级和奖杯呢？
教育的目的是掌握学习知识的本领而非仅仅掌握知识，学习是终身的，循序渐进的，所以又何必着急地占用本该享受童年的时光呢？
二、以身作则，言传身教。
身边有个同事，因在本地的房产较多，大家称她“房姐”，房姐平日嘻嘻哈哈没正型，闲暇时心思都花在研究美食和八卦了，她家孩子上幼儿园，因为爷爷奶奶来身边帮忙，所以她的生活状态看不出是有孩子的人，下班依旧吃喝玩乐。但她在教师节送老师礼物、孩子吃坏肚子去医院、孩子兴趣爱好班上从不马虎，只要钱能解决的都不怠慢，最近正愁着要不要去县里买套学区房呢，全然不想孩子才上幼儿园。形象很典型，不是贬损追求个人自由的家长，只是作为家长该有家长的样子，期望孩子成为什么样的人，自己要以身作则，言传身教。
钱能解决部分问题，但绝对不能解决陪伴和养育，而这需要家长亲力亲为了，谁都代替不了。也曾听到家长抱怨自家孩子做事不专注，三分钟热度，不要埋怨，看看自己是不是做事就不专注。家庭教育是教育中的主要力量，父母应当为孩子营造良好环境，这些环境无论是童年嬉戏玩乐的环境，还是长大后学习的环境，这些环境就是无形的“场”，比如父母都在看书学习，这个房间里就会形成无形的学习“场”，置身其中，孩子自然而然会去看书学习。所以，父母最重要的事情是努力营造环境，“己所不欲勿施于人”，想让孩子成为什么样的人，就先努力打磨自己吧。
三、多挣钱，多长见识。
很直白，但就是这个理。大家争先恐后地排队报培训班，挤破头地上重点学校，很少有人思考下这么做的目的？就觉得现在大家都这样，所以也跟着风，把自己的跟风还当成是被逼的，不得不为之。其实，是因为父母的攀比心理作祟，他们认为只有读书学习能改变命运，能实现阶层跃迁，能实现财富自由。醒醒吧，那何必难为孩子，不如自己多挣钱。
我不是在否认教育的意义和价值，确实能改变命运、实现阶层跃迁，但绝不是狭隘意义上的改变贫困的命运，实现社会经济阶层的跃迁，这还太肤浅。好的教育改变的是贫瘠的思维，实现的是思想阶层的跃迁，这将改变一个人本身，改变他未来的家庭，甚至跟他接触的其他人。
所以，当下的父母请保持清醒，你的付出不是为了孩子的未来，更像是为了弥补自己的缺憾，希望能在他身上实现曾经的梦想。
愿迷茫的家长们清醒一些，做自己该做的事情，不必焦虑不必跟风，每个孩子都是优秀的！
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