众所周知，华德福幼儿园的师生配比很高，加上华德福敲掉教师的觉知、强调儿童观察，这样一个幼儿园环境，基本可以给孩子更全面的关照了，那这样，孩子是不是不会被欺负、不会被忽视？
班上有一个女宝，有一天回家和妈妈聊天的时候，说：午休的时候被旁边女宝打，自己忍住了没哭。第二天，父母忧心忡忡的和老师诉说了一切。
对，没错。这就发生在华德福园里，也就是说：即便是华德福园，即便是这么高的师生配比，依然无法给每个孩子360度照顾。
Why？
首先老师也是人，肯定有自己的盲区。况且老师也有心情不那么好的时候，也有很累的时候（这和把“时时觉知、觉察情绪”当成工作指导并不冲突），如果你的孩子恰好在这中时候被欺负，也没办法。
其次，华德福的孩子会慢慢习得尊重自己、尊重他人的表达方式，我们也会处处引导孩子。但是，学习也是一个过程，这不代表华德福的孩子不打架，不欺负别人，所以，华德福并不是无菌箱。但是，有谁会需要无菌箱呢？
但是，父母心疼自己的宝贝是自然的，要是我的娃，我也一百个不愿意，那如果时间不幸降临，作为成年人，该如何处理呢？
作为老师，首先会密切关注两个宝，看看他们的互动模式，看看时不时有一方孩子心理力量比较弱需要老师支持，是语言上、行动上的支持，还是只要陪在他身边就好了。然后，欺负人的孩子也是需要关注的。他为什么会这样，了解一下他最近经历了什么，家里发生了什么，园里发生了什么……多沟通多观察，一定会发现蛛丝马迹的。最后也是非常重要的，就是昂住两个宝修复关系，可以借助手势游戏，可以创造机会让两人合作。班上这两个宝就是，又一次需要搬小桌子，请俩宝帮忙，于是他们搬完桌子就愉快的去玩游戏了。
作为家长，即便再心疼自己的娃娃，最好也不要说：以后别跟他玩了（要知道我小时候，这句话家长说起来有多么溜），当然家长的心可以理解，孩子万一又被欺负，自己又不在身边，切断联系反倒保险。但是，对孩子而言，失去一个朋友的痛，远大于被掐。孩子之间的友谊、连接对于成长的意义几乎不亚于和父母在一起，甚至随着年龄其影响越来越重要。
可以告诉孩子自我保护的方法，比如直接告诉对方：我不喜欢这样。或者心理力量弱一些的，请老师帮忙，我经常告诉我的孩子：老师和爸爸妈妈一样，是很愿意帮助小朋友的。
最后，提醒各位，幼儿阶段的孩子天然的和父母的链接要大于老师，所以会出现有些事告诉家长而老师不知道的情况。所以各位爸爸妈妈觉察孩子的情绪也很重要。如何提高觉知力？去成长自己吧！
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