学习类型分成三种，一种是听觉型，一种是动觉型，一种是视觉型。不同学习型孩子需要使用不同教育方法。
一、听觉型
特点：喜欢通过聆听来学习新知识、新概念。听觉型孩子爱热闹，喜欢安静的环境，难以忍受噪音，阅读时爱跳跃，对字句的理解也很快，喜欢用声音描述各种词汇。
不足：容易被外界环境干扰，当有细小的声音时，会阻碍现有事情的开展。
教育方法：不断地训练耳朵的阅读能力，让孩子通过听来发现学习的乐趣。比如大儿子对音乐对声音非常感兴趣，加入社团学习小提琴，一方面锻炼了孩子的听觉，另一方面，让他加入集体生活，共同学习和成长。
二、动觉型
特点：活泼，爱动，坐不住，即使听人讲话也喜欢到处跑，腿脚不会停下来。
不足：逻辑性会相对较差一些，这是他们的弱点，他们更重直觉，遇事易冲动。
教育方式：爱动的孩子喜欢各种体育运动，黄老师根据孩子特点，把他送到了蒙台索利幼儿园。在日常生活中，她加入了很多动的元素。比如：第二天早上要打豆浆，他会让孩子帮忙去数豆子。为了学好数学，他会利用淘米，通过身体触摸的方式，教会孩子重量和数的概念。闲暇的时候，带着孩子们到大自然，通过触摸学习来感受现实世界。
三、视觉型
特点：主要是通过观察来接受信息，他们70%-80%的内容来自于记忆，比如看一些书籍或者观察他人的一些行为来模仿。
不足：记得快，忘得也快，语速也会很快。与人讲话的时候喜欢盯着人的脸看。
教育方式：多和孩子眼神表情、微表情、微动作交流，让孩子感受到我们对他的爱。
最好的学习类型是综合学习型，即综合了视觉、听觉、动觉三种类型学习方式。综合学习型孩子能够兼顾听知觉能力和视知觉能力的平衡发展，这样的孩子学习能力和习惯培养会顺利很多。
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