当我们深陷困惑时候，试问是否还有可选择的新的行为方式，哪怕看似不靠谱，也要去尝试一下，万一就此解决问题了呢。
坐公交去城里，原本只有10路公交车，后来增加了另一路公交车，顿觉多了一种选择，也就多了一个机会，心里坦然也就多了一点点。
有一天坐公交外出，在主路上随意选择一路公交即可，之后换乘常做的10路公交车，但是因为多了一路公交，就有了选择机会。事实上，有几次就不必等着原来这路公交，直接坐上新增加的公交车。
再一个直接比较，从大学城坐公交车上班，只有一条线路车可以乘坐，别无选择，只能早早等候。有次因为下雨缘故，久久等不来车子，而后即便坐上车子也因堵路上班迟到。
增加选择机会，增加行为可行性，这是生活体会与需要，也是心理咨询重要目标。
很多家长习惯了简单粗暴的教育孩子方式，把孩子视作物体，好似开关照明灯一般，打开灯亮，关闭灯灭，因此觉得讲讲道理就行，希望一点就通，一说就会，一做就对。
问题是，这些要求很多时候家长自己都做不到。比如，要求孩子早睡早起，少玩手机，多阅读书籍，文明礼貌，待人真诚。坦诚自问，我们家长们能做到多少，又能够坚持多久呢。
因此，家庭教育方式贵在灵活运用，不可以一种模式走到底，走到黑，走到剑拔弩张地步。
习惯特定方式处理问题，这是生活经验的结果，但也会导致所谓的“教条主义”，即心理思维误区中的机械思维模式。
机械思维就是一根筋思维，单一因果思维，线性逻辑思维，只有一条道路通向目的地。实际上，条条大道通罗马，目标确定前提下，实现目标的方式方法有N种，没有所谓最正确的那一条。
这就是生活思维与机械思维的区别所在。
反过来看很多问题存在，恰恰是因为缺少行为选择，只有一种方式，一种行为，表现出来就是固执的机械的困难的痛苦的。我们要做的，就是努力找到并践行第（N-1）条路。
如同有些苦恼于孩子教育的家长，遇到问题只会讲自己要求，即便这些处理方式一再证明不再有效果，依然不知道调整，不敢尝试新的应对方式。
要知道程咬金“三板斧”也是三招走天下，我们奢望“一招鲜吃遍天”，这除非是选择后的最佳招数，假若只凭一招应对万千变化世界，一定不会很顺畅。
这也是守株待兔的故事，给予我们的启示。当我们发现行为无效之后，哪怕这个方式曾经带给我们最好的结果，也要调整寻找新的行为方式。
事实上，我曾经习惯开车上班，距离远，公交车少，开车可以听录音，或者听听新闻，时间还自由掌握，这些便利都是显而易见的。不过偶尔乘坐一次公交车，却发现乘车的另一番好处，不用开车费神，节省油钱，坐车看书看人看风景都可以，还可以强制增加走路健步效率。
当现在习惯了乘坐公交车上班，对于开车上班也就是灵活而非必须，这就是尝试新方法的结果。
当然，解决困惑问题的方式多多益善，一条路会走到黑，两条路会左右为难，三条路可能选择性困难，但是只要去尝试，在行动中体验，就会发现适合自己特性的那条路。
当我们深陷困惑时候，试问是否还有可选择的新的行为方式，哪怕看似不靠谱，也要去尝试一下，万一就此解决问题了呢。
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