如上一篇所言，知识架构的搭建在现今社会是必不可少的成长之路，而如何进行知识架构搭建呢？其中一个方法是：多维度发展。
举个例子，陈经理，原来只是机构课的高级工程师，专业于机构设计，后期攻读项目管理及质量流程体系，转为项目管理工作，全面负责公司的项目推动及管理。如果我们每一个主向工作都以100分来定义，60分为合格，那么我们可以看出转型后会有以下的对比：
高级工程师，能力及分数如下：
技能分类 机构设计 研发流程 项目管理 信息安全
高级工程师 90 30 10 10
项目管理 90 80 80 80
如果上述能前相乘，身为高级工程师时，得分27万分，而转职为项目管理时，得分高达4608万分，价值倍数高达171倍。
增值：
1.原来只知道属于机构方面的研发流程，变成同时要理解硬件电路及软件开发流程；
2.原来只知道有项目管理，到后来获得项目管理官方证书；
3.原来只知道要有信息安全管理，到后来成为ISMS信息安全官；
那个整个人的价值衡量，高达原来的171倍。
上述是从技术走向管理的多维度发展，那么在技术方面精进的多维度又如何实现呢？为了直观感受，仍采用举例说明：公司IT部主管李先生。
职位 网管维护 服务器搭建 信息安全体系 公司条码系统 办公协作系统 总分 价值倍数
资讯主管 90 10 0 0 0 100
资讯主管 90 80 80 80 80 410 4
增值：
1.原来只是单方面的技能，变成了全方位的技能发展；
2.原来是低阶的技能，往高阶的技能发展；
而这些技能产生的价值倍数，也是惊人的。
注意：在此表的总分计算，我使用了加法，而非前表的乘法。因为在单个领域中的成长，相对产生的效应，远远不如跨界产生的效应。正如近亲结婚的质量远不如风马牛不相及的人结婚高质（而且据说相距越远的人结婚，后代质量越高）
多维度发展，在近几年用流行的词形容是“跨界”，正如娱乐界的在做投资，经商的成为网红，借助互联网，每个人的角色的界定已经越来越模糊。而我们大多数人，却还停留在原阶段，固守自己的角色。如当年我读大学时，学《工程制图》使用的是大直尺及大平台，出现错误需要重新擦写；而现在基本上已经是电脑教学，无论从效率还是效果，都远远超越。
可是，即使多维度发展的策略如此有效果及明显，为什么我们绝大多数的人，却难以做到呢？在往这个方面发展的时候，又会遇到什么问题？而你，又明确了你的工作的多维度要如何发展吗？
在你进行深入思考，并提供答案前，我将我自己做为一个例子，以更贴近的效果，向你展示多维度发展的效果，及在这个过程的知识架构的搭建的重要性。
市场营销专业+英语二专业=》国际贸易
工程制图+C语言编程+电子原理 =》 研发内部沟通协作能力
质量体系+QC手法+测试规范 =》 品质沟通能力
项目管理+情绪管理=》项目管理
相比于普通的业务员，我更胜在研发内部推动及协作，而能推动的主要原因是，我能与他们对上话，而这得益于一直有所接触的机构、软件、硬件的相关知识，但在学这样的知识之前，你并不知道他为你以后的工作或者生活带来怎样的影响。于是再整个外贸部中，我成为公司指定的为德国大众项目负责的人选，而这个机会又给我带来了进一步更多唯度的发展和积累。（以后会论述）
即使已经过去十多年，大学《工程制图》的老师的话仍在耳边，当大家都在质疑为什么市场营销要写这门课时，他说“学了，终归是有用的”。当是不明白，现在不到你不明白了。
所以不断致力于多维度发展，搭建起个人的知识架构，将会为你带来意想不到的机会。
网友评论