
托马斯.戈登博士认为,孩子的所有行为都是合理的。
没有孩子不乖这回事,只有未被满足的需求需要被看见:也没有所谓的偏差行为,那是孩子爱的呼唤。
有多少时候,我们忽略了对孩子的尊重,孩子打碎一只碗,可能得到的是一顿劈头盖脸的责备,而如果是一位成人打破一只碗,可能你只会轻声说,“小心哦”。孩子胃口不好,不想吃饭,通常我们都不允许,而换作大人则无所谓。甚至孩子想穿或者不穿某件衣服,都需要得到我们的允许。
孩子发表某个与我们不同的观点,我们就启用说教制,如果是成人我们则可能一笑置之。孩子的行为我们不接纳,就给孩子贴上一个“不乖”的标签,但我们极少会说某个大人“不乖”。“不乖”是父母的语言,与父母看待子女的传统方式密切相关。当孩子的行为和父母的期待相违背时,父母就会说孩子“不乖”。
尊重孩子,有时就只是简单的不评判孩子,不把孩子当作不懂事的小孩儿看待。
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