彭婆小学 席巧辉
今天是绘画心理分析的第十次课，也是初级最后一节课。非常感谢王老师和教体局的辛勤付出，感谢丰老师的精彩授课！
上有冰山，下有河流，来访者孤身一人艰难攀登。来访者背负债务，举步维艰，内心冰冷无助，前途迷茫，后无退路。
来访者接受咨询后画的画。画面丰富，有同伴、有树丶有台阶、有凉亭、有小船。来访者看到了希望，能找到资源。一
画者信息：52岁，男士。正科级干部，太太很能干，孩子已经工作。 画画解析： 1.房子墙壁涂抹，希望家庭关系更稳固。 2.窗户有栅栏：防御。 3.侧门：想要逃离家庭。 4. 牵小孩逃离：希望妻子像小孩一样被他照顾。 5. 大山堵住：捆住 *6.左边有太阳、炊烟、池塘中的两条鱼：期待妻子温暖 7.两棵树：渴望陪伴 8.树夹在石缝里，没有被滋养。 咨询师通过绘画分析找到画者需要改变之处，引导画者改变夫妻相处之道，使夫妻感情更美好。
1.官兵抓小偷: 两人在一张A4纸上涂，一个说我是小偷我逃逃逃，一人说我是官兵，我追追追，一张纸画满后，反面换角色继续画，可达到疗愈效果
五十多岁的女性烦恼时涂的画：有眼无珠 通过“涂色+写+哭”五十分钟达到自我疗愈的目标。
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