前言：从学以致用的角度来看，自己就是一个言行不一的人，我并没有把我所学到的东西进行运用。回头想想自己这一年学到什么了吗？除了会拽一些大家听不懂的名词之外，好像什么也没学到！看的书挺多挺杂的，除了显摆和显得自己很用功、很上进的样子之外，最终把自己给感动哭了。
以前喜欢一个节目叫《一站到底》， 感觉里面的选手好博学、知识面好广，但是有一天我不再喜欢这个节目了，因为那些所谓的冷知识，比如：金鱼的记忆有7秒。请问这个知识点有什么用？除了跟别人吹牛，让别人觉得自己很厉害的样子之外，还有其他任何意义吗？
以自己为例，每次写的主题不一样杂论无章，表现得自己什么都感兴趣一点。事实上，真正能进入我内心深处并去实践的主题几乎没有，过一段时间再让我看自己写的主题，其实已经都不记得自己写的什么内容了。那些所写的东西只不过是我道貌岸然的吹牛逼罢了！
一个入戏太深的表演者
有一个小故事大家初中都看过，普朗克获诺贝尔奖之后奔波于各个学府及社交场合，演讲他的理论。讲了段时间，给他开车的司机，听得熟烂。就对他说：教授呀，你每次都讲一样的内容，连标点符号都不带改动的。我都听熟了，这样吧，下次到另外一个城市，就让我替你讲吧，你也歇一歇。
普朗克说：好啊，你想讲，那就你来好了。
到了城市后，普朗克坐在车里，司机登台，对一群物理学家，讲得跟普朗克一样，非常完整的内容。
讲完了，一个教授举手：先生，我请教一个问题……然后问了个非常专业的问题。
听完问题，司机笑了：这个问题，太小儿科了，这样吧，我让我的司机回答一下……
讲了这个故事后，会觉得自己并没有掌握足够的知识，如同鹦鹉学舌，只是掌握了一种表演内容。入戏太深忘记了自己只是个司机，而不是普朗克。
一个入戏太深的表演者
我们头脑中有很多这样的知识点，听起来很高大上，但实际上没什么用途，“鲁迅的原名叫什么？”没法和现实结合。这些知识点就像大海里的孤岛，前不着村后不着店。学到手的不过是死知识，无论掌握多少，也没实际意义。
知识数量不是像孤岛一样越多越好，而是知识之间像张网互相联系。
再看那些《一站到底》的学霸们，是因为他们把那些散乱的知识点，勾连起来构成完整的知识体系，并提取出我们看似杂乱无章的知识点。
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