我是一个很喜欢买书也自诩喜欢读书的人，但读书方面却有不少困惑：
经常面对一长串的推荐书单无从下手，不知道从哪本书开始读起；
一本很经典的书籍，经常读着读着就绕进去了，总感觉似懂非懂，很多书仅仅看了个开头，就将其束之高阁了；
看完了一些不错的书，跟别人聊起来，却发现自己只记得书里的只言片语，根本不能提炼书的精彩内容进行分享和交流。所以总出现类似的对话：“我看了某某书，觉得特别好，推荐你看。”同事：“怎么好？”我：“呃，就是吧，这本书……反正挺好的”。
读完《如何阅读一本书》，我找到了自己读书时存在的问题，也从书里学到了好的读书理念和方法。
《如何阅读一本书》
本书比较特别，是由两个人合著的。
莫提默•J•艾德勒是著名的学者、教育家、编辑人，曾担任《大英百科全书》的编辑，是西方美国学界和出版界的传奇性人物。早年因为想当记者，辍学去报社打工，后来为了改善写作，去上大学的夜间部课程，人生经历非常丰富。
另外一位作者查尔斯•范多伦，更是风云人物，当年有一部电影《益智游戏》就是以他为真实原型的。出生名门的他曾任美国哥伦比亚大学教授，后因故离任。他和艾德勒一起工作，将本书1940年初版内容大幅度增补改写。因此，本书1970年新版由两人共同署名。
《如何阅读一本书》全书共21章，全面阐述了实用阅读方法（即阅读的四个层次，基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读），章节设置上从基础阅读到高阶阅读，层层推进，每一个层次都给予了详细、实用的指导。
1学会选书，不同书籍有不同的态度和阅读技巧
我们常说，“开卷有益”，似乎只要是书就值得去读，读了就能有收获，其实并不是这样的。书籍数量浩如烟海，而我们每个人时间和精力有限，所以一定要花在值得阅读的书籍上面。
作者提出了书籍的金字塔原理：即大部分书籍不值得一读或者仅仅是略读即可；少部分书籍值得你仔细研究，进行分析阅读；更少部分的书籍，占比不到书籍总数的1%，才是书籍中的经典，需要反反复读的，并且每一次读都会有不同的收获，这样的书籍能够让你和它一起成长。所以不同的书籍，采取的态度和阅读的技巧也是不一样的。
我们发力的重点，就是这些经典书籍，要反复去读，将其精读细读，咀嚼消化，转化为自己的知识和能力。
这里分享我一个很会读书的朋友给出的建议：看到一本书，先去相关网站看一下评分，原则上7分以下的就没有必要读了；然后读一下书籍内容简介、作者简介、目录部分，看自己是否有兴趣，如果没有兴趣就不往下看了；再次就是看一些有质量的书评，看看大家对这本书的评价。如果这些步骤都完成了，还是有兴趣去读，那么才会开始买书阅读。她这个方法也可以给我们提供一些选书的思路。
2 掌握阅读方法，有技巧的读书
以前因为不注意读书方法和技巧，读书的效果并不好，要么读不完，要么读完就忘。
读完这本书，我才领悟，其实阅读也是需要技巧的。否则，拥有再多的好书，自己也理解消化不了，也就不可能真正感受到精神世界的盛宴。毕竟，食材再好，想要做出一桌子的美食，也得需要厨师有良好的烹饪技巧才行。
作者在书中提到的阅读的四个层次（基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读），每个层次都很清楚，浅显易懂。对我来讲，收获最大的是检视阅读和分析阅读。
a.检视阅读
所谓检视阅读，我的理解就是：略读和通读。
略读，就是发现一本书的过程。利用书本提供的信息来读书——书名页，相关标题，目录页，序，索引，以至于书本主体一些段落，和书本的结论。这样，书的基本轮廓、架构就掌握在自己手中了，窥全貌而不单是某个部分、某些细节，同时还能筛掉那些没有必要读的书籍。
如果是值得一读的书籍，那么检视阅读的下一个动作就是，通读。不查字典，不求助他人，跳过细节，规定好时间，带着问题，去快速阅读书籍，将书籍从头到尾读一遍。古人说”好读书不求甚解“，我觉得跟作者这一理念有异曲同工之处，强调的都是先从整体去把握一本书，即便有很多暂时不能理解的、不能明晰的，也没关系。毕竟，只有先能够把全书读完一遍，才能有后来的第二遍、第三遍，才能有接下来深入去做分析阅读。在作者看来，即便只通读了一遍后面再也没有读过这本书，你至少也对这本高难度的书有了一定了解，这总是有益的。
这方面我觉得我做的很不好。以前在学校老师经常说，不明白的地方就要想办法弄懂，这样才算学习。这样的认知导致我看一本比较有难度的书时，总是想着把不明白的地方一一去做了解，结果发现这个过程实在是很艰难，因此很多书看着看着就半途而废了，就好比我当年看《红楼梦》和《西游记》这样的经典大部头时，就是这样的情况。最近我试着用书中的这一理论作为指导，至少目前已经把《红楼梦》完整地读完一遍了。
b.分析阅读
读书，要“去尽皮，方见肉；去尽肉，方见骨；去尽骨，方见髓”。分析阅读，是把书本的知识咀嚼、消化、吸收，转变为我们自己的。
作者提出分析阅读的三个阶段：
第一个阶段，找出一本书在谈些什么。对书籍分类，用自己的语言概括出全书主要内容，梳理脉络和层次，拟定纲要，看看作者到底问了什么问题，亦或是要解决什么问题。
第二阶段，找出一本书到底在说什么。比如找出关键字、文章主旨、作者的观点和主张等等。
第三阶段，像是沟通知识一样地评论一本书的规则，我觉得就是批判式阅读。俗话说，“尽信书不如无书”，阅读一本书时，不能盲从，要有自己的立场和判断。
3 做主动型阅读者
作者一直传递的理念就是，做主动型阅读者，带着问题去读书，这样才不会轻易放弃，不会在书籍中迷失。
书中提供了一个阅读者要提出的四个基本问题，当我们遇到阅读一本书时，带着这几个问题去读，一定能有事半功倍的效果：
1.整体来说，这本书到底在谈些什么？
2.作者细部说了什么，怎么说的？
3.这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？
4.这本书跟你有什么关系？
在阅读的时候，提出并主动寻找这些问题的答案，给出回答，养成习惯，才能使自己的阅读水平和阅读效果不断提高。
以上是《如何阅读一本书》中，我个人比较受益的一些理念和方法。当然，除此之外，书中还有很多内容也很实用，比如阅读最高层次主题阅读部分要如何做，不同类型书籍的阅读方法，如何做好实用的读书笔记等，很全面且由浅入深，从易到难，对不同阶段、水平的读者来说，都能从中有所收获。
最后希望我们大家都多读书，不断提升自己的核心竞争力。
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