对于幼儿而言，绘画、讲述活动，能够将幼儿亲身的经历再现，能帮助和幼儿还原真实的游戏和生活，可使幼儿在表达的过程中“有话可讲”，并能表达内心真实的想法。对于教师来说：要尊重和倾听幼儿的想法，并记录幼儿的想法和体验。在这样的过程中，幼儿不仅能提高绘画能力，也能提高语言表达能力，并初步了解文字具有特定的功能和形式，以画促话，以画促写。
上面所说内容用专业的说法叫"一对一倾听"，可我更愿意称它为"闲聊"。这两个字真是太适合了，没有目的，没有要求，大家就是在一起聊聊，天南地北，国家大事，小道消息，家长里短……聊得那是神采飞扬，我们能不能和小孩也聊得这样愉快呢？
我觉得可这样聊：
一、从孩子感兴趣的事物开始
比如孩子在玩一个玩具，我们可以问问他喜欢这个玩具吗？为什么？这个玩具有哪些玩法？是怎么玩的？孩子一定会滔滔不绝地跟你介绍并且进行演示。
二、选择孩子熟悉的、喜欢的话题
同孩子说起他熟悉的、喜欢的话题，孩子会有话可说，愿意去说。如果他不熟悉他会无话可说，不喜欢就不想说。
三、尊重孩子，不打断孩子的话
如果在和孩子聊天的时候，成人不断地打断他说话，可能他再也不想和你聊天了。
四、认真倾听，及时回应
在和孩子聊天时，成人要认真听孩子说，并在他讲述时用眼神、动作、语言及时回应，激起孩子聊天的欲望。
聊天，不仅能锻炼孩子的语言表达能力，逻辑分析能力，提升自信心，还能让老师了解孩子，走进孩子的心灵，让师幼关系更和谐。所以，让我们好乖孩子的聊吧！
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