这是我看过最好的书之一。读罢掩书而思，为什么我从初中到高中，没有遇到过一个像夏昆这样的老师。老师们多数都是依据教参，照本宣科授课。诸位别误会，我这里没有贬低老师的成份。老师们授课育才还是很认真负责任的，毕竟现在是一切以分数为要。
然而，夏老师就不一样，他的每节课可以说是别出心裁，出乎意料。他不但教授书本上的知识，还教学生们为人处世，学生们在公众面前锻炼口才，启发学生们思考问题。每节课上得生动而有趣，深受学生们的爱戴和喜欢。
诗词鉴赏、古文鉴赏、音乐鉴赏、电影鉴赏课，旨在培养孩子们艺术审美、思考问题，鉴赏眼光，口才和动手能力。
学习文言文，启示学生们把现代课文和古文互相转换，锻炼学生们的语法和古文知识，了解古文的短小精悍，韵味优美的文章，给古文名人挑刺，志在增强学生的信心。
夏老师也是从学生时代走过来的，深深理解学生的想法和苦恼，他也反思和诟病高考分数之上的应试教育。这样的教育，如钱理群先生所说，要不培养出一群低智商的粗俗的利己主义者，要不培养出一帮高智商的精致的利己主义者。
夏老师说：“我想做这样的老师，高居于应试和分数之上，并且愿意承担由此带来的一切后果，用温和的坚持来表明我对教育的认识，以现实功利的损失来换取教育的良知；”
“我想做这样的老师，坚定自己的立场，即使这是一条只有我一个人走的路，我也要在这条路上一意孤行。”
“我想做这样的老师，因为我坚信智慧和美是教育的最高原则，其他一切，不过是过眼云烟。”
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