今天上午，我受邀参加了高三年级最后两周的教学管理研讨会。我结合我的想法提前准备了一些内容，但我更想谈的是参加这次研讨会的收获和启发。
这次研讨会所定的主题是“收获在即 颗粒归仓”，共持续了一个半小时，备课组长代表、班主任代表和年级领导相互碰撞，直言不讳地谈了最后两周在教育教学和学生管理方面等方面的感悟。我结合着我的收获，及时记录下来，也作为我们以后工作的重要提醒。
1. 要努力坚持到最后一刻，决不能有“船到码头车到站”的想法。每年到这个时候，个别学生和老师都会存在“掰着手指头等高考”的想法，失去了继续精进的动力和念头，这是很不应该的。今天参加交流的不少班主任就经常用实实在在的案例给学生讲明最后两周努力的必要性，不到高考结束最后一刻，谁也不能预言最后的结果。那些真正优秀的学生始终在全力准备着时刻爆发，果然很多人就在高考中爆发了出来，尽管他们在以前的考试中甚至在临近高考的打靶考试、市三模统考中成绩并不是很理想，但却因为这10多天的坚持和顽强拼搏，成为了高考中的黑马。用一个优秀班主任的话讲就是：“有的学生清醒了三年，却糊涂了10多天，导致最后的功亏一篑；有的学生糊涂了三年，却清醒了10多天，结果是给自己和他人带来了惊喜”。这句话说的很精辟。
2. 要指导学生客观看待成绩，正确面对眼前的压力。到这个节骨眼上，每个人必然都会遇到各种压力，尤其是一些平时感觉特别努力，但成绩不理想的同学。这个时候，如果没有一个良好的心态，势必会对这10多天的备考乃至高考发挥都会产生不利的影响。有的班主任就特别重视引导学生正确客观看待成绩，忽视分数本身，不紧盯着反复变化的成绩和名次，而是要跳出分数来看。比如让学生明白自己这12年的寒窗苦读，绝不是只为了获得一个好的高考分数，拿到一张名校录取通知书，而是在这个艰辛备考过程中所培养和锻造出来的优秀品质，如坚韧、刻苦、耐心、细心、抗压力等优秀品质。只要拥有了这些优秀品质，即使高考万一没有考出来应有的水平，也一定会在以后漫长的人生道路上出彩放光。
3. 给学生以信心，做好贴心的守护和陪伴。越是到这个时候，越体现出老师陪伴的重要性。我们学校的班主任老师此时都在教室从早到晚地陪伴学生一起并肩战斗，让他们感到奋斗的路上不孤单。班主任和所有任课教师都要给学生树立强大的自信，以我们学校师生的水平和备考经验及状态，取得应有的成绩是很正常的事情，现在所需要做的就是稳定状态，持续努力，做好最后阶段的查缺补漏，有个好成绩是水到渠成的事情。另外，同样是在教室里陪伴学生，效果也是不同的，班主任老师们要用心用情陪伴，让学生感受到来自师长的鼓励和关心，要营造和学生一起学习和成长的能量场。
当然，今天的交流研讨会带给我的收获还远不止如此。希望并祝愿高三的老师和同学们在即将收获的关键时刻，用信心和努力做到颗粒归仓，再创新辉煌！
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