世界上从来不存在什么伟大的职业，所谓伟大的职业不过是从平凡中一点一滴提炼出的结果，就像是教师这一职业。
教师这一职业并不因为它的性质就显得多么与众不同。归根结底，职业就是职业，让职业焕发光芒的，不是职业本身，而是承载这个职业的人。
而且，我觉得教师这个职业其实入职门槛也没有太高。只需经过稍微的训练，能够将储存在大脑中的知识调动出来，并传授给学生，就算是已经入门的教师了。
然而，总是会发现，一百个教师之中，总有那么几个人会脱颖而出，成为其中的佼佼者，并冠以“名师”的称号。这就像是黑夜中的星星，本来只能释放出微弱的光芒，有一天却突然变得和月亮一样，光芒那么炽烈，存在那么明显。
为什么会这样呢？
在阅读《走进语文教学之门》这本书的过程中，我找到了答案。在书中，我看到作者引用了许多名师的论文论著，包含着许多真知灼见。
那一刻，我突然明白，教师与名师的区别，不是课时量的多少，不是教龄的长短，而只在于一个字——想。
教师只是在教书，如同一台机器一样，按着同样的标准，生产着同样的零件，直至机器老化、淘汰，一辈子都在重复着相同的工作。名师则不然，他（她）不只是教书，而且还不断想着如何教书，这有点儿类似于私人定制，名师们会根据学生的实际情况调整自己的教学方法，并将之上升到理论高度。
所谓不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。可爆发也是需要力量来支持的。这股力量就是想，一直想，一直想，爆发的力量才会振聋发聩，才能掷地有声。从教师到名师，正需要这样的力量。
所以啊，教师与名师只有一步之隔，只要一直想下去，每位教师都可以成为名师。我坚定地相信着。
读《走进语文教学之门》③：教师与名师
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