苹果创始人史蒂夫·乔布斯这样说过：“自由从何而来？从自信来，而自信则是从自律来。”
自律则自信，自信则自由。乔帮主每天四点起床，九点前把工作做完，正是他这种极强的自律，让苹果开创了一个智能手机新时代。
M·斯科特·派克在《少有人走的路》里这样写过：“自律是解决人生问题主要的工具，也是消除人生痛苦最重要的方法。”
俞敏洪也说过：“没有自我管理，人生难以变得更好。”
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其实许多父母都知道，但是却从来没有给过自己孩子自律的机会。
生活中有很多的冲突是父母插手到本该孩子决定的事情：
比如孩子选择某一件衣服穿，父母不同意，想劝说她；
孩子说吃饱了，父母觉得她还没吃够，要去哄她继续吃；
孩子说不喜欢学某项东西，父母还是希望他能够去上这个兴趣班。
仔细想想，穿衣服、吃东西、兴趣的发展，其实都是孩子的事情，当我们忽略他们的感受，想把自己的期望和想法强加上去时，实际上就是控制。
过度控制孩子的父母，很有可能暗中破坏了孩子自控力的发展。
孩子完全像一个被操控的提线木偶，不知道什么该做什么不该做，对什么事情都缺少自己的思考，一切仅凭父母的指令行事。
等孩子没有了父母的帮助和监督，一下子会感到无所适从，觉得自己什么都做不好，自我价值感低，只会自甘堕落，也就谈不上自律。
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怎么培养孩子的自律感？
一，树立规则
规则是建立权威与秩序，让孩子知道标准和界限，帮助孩子在心里建立一个价值系统。通过父母坚决的执行，孩子渐渐明白什么是对的，什么是错的，进而学会凡事三思而后行，培养自律的能力。
比如说要教导孩子要先完成早晨的家务和学习的作业，然后取得父母的同意后，才能玩游戏。
如果不按照家里的规则做事，他要承担自己选择的后果，可能早餐就吃不到，还要做加倍的功课和家务。这样孩子就会自觉的完成自己的工作之后，才会选择进行娱乐节目。
2，培养责任心
负责任是指履行义务或完成自己应该做的事。那么什么年龄的孩子，应该做些什么事情呢？
一旦定下了责任义务表，孩子们就应该努力去执行，对于没有完成的事不能找借口。这是教导孩子将来进入社会的必修课程。
有些孩子感冒了却怪妈妈没提醒他带外套，忘了带课本也是因为妈妈忘了把课本放进书包里。
如果这样，那么孩子永远只会把责任推给别人，不会对自己的行为负责。
今天社会上的很多人犯了错以后都会找借口说“我今天之所以有这样的问题，是因为我成长于一个破碎的家庭”，等等，有许多的理由。
一个不负责任的人永远都能为自己的不当行为找到借口。
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3，给孩子选择的余地
当孩子面对挑战时，如果一个方法行不通，那就鼓励孩子试试另外一种方法。换个角度看问题，不要固执地以为只有一条路可以走。
之前朋友一个儿子对于每天写日记一事很苦恼，为了不写日记，他想尽了一切办法逃避。
有一阵子朋友为了要求他写日记，每天都有一场较量。最后，朋友想出了一个办法，最后和他的儿子和他达成协议，如果他想不出来要写什么，会给一个题目。
如果没灵感，就计时十分钟，想到什么就写什么。结果效果很好，现在朋友的儿子不再找借口不写日记了。反而对写日记开始感兴趣了。
每一个孩子都会碰到不同的问题，解决的方法也都不同。因此，我们要多些智慧，多想办法。
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