上午轩轩在一旁做作业，我注意到他又开始有情绪了，小嘴叽叽咕咕地动个不停，一只手按着头，可能是遇到难题了。
往常，我会吼他：“你这个样子就能解决问题了？这个样子做给谁看啊？你以为你这个样子就可以不做作业了吗？”结果，你会发出，孩子在接下来的时间里一直都会叽里咕噜的，完全是没有心思做作业的。
今天，我是意识到这个问题了，我深呼吸了两口气：“你如果感到不舒服，请你暂停你手里的作业，做一些开心的事，让你的心情好起来再来做作业吧！”
听了我这样说，轩轩转过头来看着我，似乎非常不相信，我说是的，先让你的感觉好起来。
这下，他就放心了，我看他先去上面倒了一杯水下来，拿了一封米花糖，然后坐在那个书架前，挑了曹文轩的丁丁当当系列中的其中一本书看起来。
原来，吃东西，看书是可以让他获得快乐的感觉，难怪他喜欢看书。
大约过了五分钟，我提醒了一次，如果你感觉你的心情好一点了，你可以把作业完成了吗？
我明显地看到他比较轻松地走到作业面前，开始做起了作业，神情已全然不同。
是啊，感觉好才能做得好，刚开始的时候我还担心他一旦感觉好了就会沉浸在那里面，不会再情愿回到现实面前，但是我觉得还好，小小的一个提醒就可以让他回到现实面前，而且情绪也确实得到了改变。
我的正面管教线下课堂明天就要开讲了，从提出要上这个课开始，一天20个名额就报满了，感谢大家的支持！
我二宝都会问我：“妈妈，你怎么天天都看的是《正面管教》的书呀？”
是的，因为我需要正面管教，我需要为自己赋能，为我的孩子赋能，他们可以学习成绩不是很好，但是希望他们有健康的身心，自信，内省，有责任感，会沟通会交流，会表达和处理自己的情绪。
分享是最好的学习，所以我需要不断地把正面管教的思想分享给大家。
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