学习计划：教材第12---14页
学习《反省为时不晚》
️作业安排：想一想，我们为什么对孩子失去了爱？！
学习反馈：️️️缺少️同理️心
️️节奏越来越快，工作越来越忙，家长的心也越来越躁，有时候并不是孩子不够优秀，夜不是孩子不够乖巧听话，而是父母缺少了一份对孩子的那份同理之心。
️️何为同理心？也就是移情，感情移入。也就是设身处地的理解。泛指心理换位，将心比心。父母对孩子往往总是拿着放大镜盯着他们的缺点，然后无休止的说教批评指责、唠叨。没有深入的发现缺点背后的优点，当然也就没有成为一个发现缺点，对面优点的那个人。优点不说不得了，缺点少说慢慢少。现在有了这种意识，所以在生活中逐一纠正。好孩子是夸出来的，有效的鼓励，针对性的表扬，慢慢培养孩子的自信，塑造孩子务实的能力。好孩子是信出来的，你越相信他他会做的越好！真正的爱是放手，真正的爱是学会聆听。
️️培养孩子的微习惯。“出必告，反必面”幼儿园的小朋友都能熟背于心。如果家长有效引导并实施于生活，何愁孩子不知礼仪呢？我家孩子四年级之前都是我早送晚接。孩子总会感谢妈妈送他上学，校门口大大的拥抱已是不可或缺的再见仪式。放学后又是一脸阳光张开双臂朝着你飞奔。此情此景，但凡劳累困苦，看见孩子的笑脸，心情的褶皱也就熨帖了！现在长大了，自己个小朋友结伴而行去学校，出门“妈妈，我上学了，晚上见！”，到学校门口会电话告知“妈妈，我到学校了！”“儿子，可劲玩，努力学哦！”我们晨起的对话，几乎就是流程！这样的模式化生活，我个人非常喜欢！晚安时分，我们互道“晚安，好梦”“good dream”。然后孩子会安静入眠，我想他心里也是甜蜜幸福的吧。
️️建议：与孩子要平等对话。移情聆听。刻意练习。勇于分享。知彼解己。在爱孩子方面，放下家长的绝对权威，开阔自己的视野，跟进儿童教育理论，持续努力，有效学习。唯有家长重新审视爱，才有学习于反思。一句话“只要开始，就是刚刚好”！慢下来，就是快。此时此刻的反思与自省，是在确立正确地方向，因为方向比努力更重要！如果爱，请深爱！希望所有家长都要与孩子成为比爱的精神共同体️️️。
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