今天是2022年7月25日,临时接到通知,王老师明天要外出,所以这次研习改到了今天。今天的来访者咨询的目标是提高孩子学习的内驱力,其实我也有和来访者一样的咨询目标,我的孩子更需要有学习的动力。
通过咨询师和来访者的交谈,我了解到,要想使孩子有学习的动力,可以对孩子进行赞美,增加他学习的信心。可以让孩子制定一个学习计划,家长督促他来进行学习。可以定时召开家庭会议,谈谈他这段时间学习上的变化……
咨询师说,父母的嘴是开过光的,要什么,来什么。我觉得这句话说的非常现实。以前孩子惹自己生气的时候,一怒之下总是会说出一些伤害孩子的话,过后又很后悔。时间久了,孩子就成了自己的缩小版,对孩子的影响实在是很大。
要想改变孩子,父母得改,孩子才能变。自从参加了心理培训,我觉得自己的言行收敛了很多,不再动辄就言语伤害孩子,而是善于和孩子交谈。自己越平静,孩子就能听得进去,反之,孩子会和你成为对立面。
一点小小的建议:这几天读的《尊重与希望》一书中提到的和王老师最后总结的一样:如果来访者有多个咨询目标,咨询师最好询问来访者,最想解决的目标是什么?这样就会针对这个目标去交谈,效果可能会更好。
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