今天兴致所致拿起女儿的阅读理解作业看了一下，结果被她的答案气笑了。折腾了五年，而她的答案一如既往的纯真。忍不住发给朋友们看，朋友看完后都说女儿好善良、共情力强。被朋友们的评论点醒：是啊~这是多么好的品质呢，为什么当妈的总是看不到。
阅读理解一直是女儿的弱项，她特别不理解阅读理解的标准答案，她疑惑为什么提问问的是我的感受，但这个答案明明不是我的感受，她从心里不认同标准答案，而为娘的也就随她而去了，虽然嘴上唠叨她，但我心里还是很喜欢她的答案的，因为那个才是她自己。
前天，听李笑来老师的分享，他说到同样事物都有其好的属性，也有其坏的属性，你不可能只要其好的部分，而不要其坏的部分。就好比一匹良驹，同时也是一匹烈马，你得驯服它，否则它会把你摔下去。
李老师的话令我思考，同一件事具备两种属性，并且站在不同的人角度，两种属性的好坏也有不同的定义。比如，我女儿这件事，也许在别人的角度里，这是一个错误的答案，是一件不好的事，都到了五年级了还写这么幼稚的答案。而在我的观念里，看到女儿的善良比她的正确答案更为的重要，所以在告之她答案错误的同时，我会告诉她站在我自己的立场我很喜欢她的答案。而我的生气是在于我太贪心了，我既想要保留女儿的纯真，又希望她能答对考试的答案。也许别人能做到，但我女儿不能。所以选择一样，放下另一样，这是对于我自己的修行。
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