阿福童财商课反思(七)培养孩子的谋划能力

今天是我们班参与阿福童财商课程第 7节；

助学教师：曾黎明

参与人数：29人

今天课程的收获：

本节课的主题是“农场主们，快来一起做计划”，教学目标是通过学习制定计划，培养学生谋划一件事情的能力。

教学内容是让学生制定“快乐六一”的活动计划，首先考虑六一活动需要考虑的主要事情，如:人员、节目、游戏、场地、后勤等。然后围绕六一活动画出思维导图，考虑每一件所需要的条件、道具等事项。最后，根据思维导图制定“快乐六一活动”计划表，详细列出六一活动的小事项、谁来完成、完成顺序，达成本课的教学目标。

在本节课中，学生学习积极性高，听课认真，积极参与。刚开始上财商课时，孩子们不能当堂完成作业，需要课后回家完成，第二天再交的作业。如今，孩子们能做到在课堂上当堂完成课堂作业。学生在上课时，能有效分工合作，每个角色充分认识到自己的任务，在完成课堂作业的同时，还能完成小组合作的探宝卡。

在课堂上，当我要求七个组中能说会道的喜鹊汇报时，有五个组的“喜鹊”汇报的特别快，有两个组的不能立即回答我的问题。我给这两个组3分钟的讨论时间后，再次提问，孩子终于完成任务。这说明了孩子们已经分清自己在小组中扮演的角色，学会了通过沟通、合作完成任务。

本节课学生学会了绘制了“快乐六一”思维导图，制定了“快乐六一”活动计划，如何策划一个活动，应该注意什么问题，培养了领导能力。但是，孩子们的字体和美术功底还有待提高，在一节课的时间内，不能做出艺术性高一点的作业。也许是课堂时间短也有关系，如果拿回家完成作业会更美观些。当然，孩子能做到当堂快速完成作业，比拿回家第二天交作业更能提高其执行力和谋划某件事的能力，这也是这节课的成功之处。

总之，本节课培养了孩子科学全面的谋划一件事的能力，提高了其财商素质。

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