大耳朵 小嘴巴

    “爸，我知道了我昨天因为啥不开心？你说的心理转移法真管用。”

    “奥！是吗？”

    “我今天在操场里转一圈又一圈，终于想明白了。上帝为你关闭一扇门，也会给你打开一扇窗。当不开心时，就别再去想这件事，去做别的事。我昨天烦恼是因为我的数学做题太慢，我急功近利，总想快速提高成绩。”

    原来女儿是为了兑现年前对数学老师的承诺，为数学成绩不能快速提高而焦虑。

    “做题不但要有“量”，还要讲究“质”，把每道题出题的意图和思路想清楚，备注好。虽然做题慢，但是成绩会一直进步。”

    “你这叫研究性学习。”

    女儿的话茬子打开了，喋喋不休的向我汇报学习情况，回家途中，我只说了三句话。

    突然想到，父母与孩子沟通，家长要做“大耳朵小嘴巴”，多听少说，这样才能窥探孩子的内心世界，从而有效指导孩子。

    到家门口时，我突然对女儿说:“从今天起，我鼓励你周末上午睡到十点，让你睡得好、吃的好、玩的好，你是新三好学生。”

    “爸，你知道我以前为什么不想和你说话吗？因为你根本不了解我学习有多累，好不容易星期了你还一个劲的啰嗦着要我学习。”

    女儿开心、感激、阳光。

    反思:与孩子有效沟通，父母要做“大耳朵小嘴巴”，多听少说；让孩子过一个幸福完整的高中生活，不能只关注学习，还要关注孩子的健康，走进孩子的心灵，好好做一个“车前夫”或者“厨娘”。