继续昨天打卡的内容，分析阅读分为四阶段。
一，分类。
二，一句话概括本书。
三，列出本书骨架。
四，找出作者提出的问题。
第二阶段：本书的详细内容是什么？
五，关键词的共识。
六，关键句的主旨。
七，找出作者重要的论述，架构将其前因后果，以明白作者的主张。
八，确定作者解决与未解决的问题。
第三阶段：书的内容真实有意义吗？
九，评论之前足够了解。
十，不同意作者观点时理性表达意见，不是出于误解。
十一，为自己的不同观点找到理论基础。
第四阶段：认同或反对作者。
十二，证明作者知识不足。
十三，证明作者知识有误。
十四，证明作者逻辑不通。
十五，证明作者分析不完整。
辅助阅读：
1.相关经验（一般与特殊经验）
2.其它的书（同主题，前人和后人的书）
3.导论与摘要（导读要最后读，因为导读不一定对）
4.工具书（知道你要问的问题时才有用）
最会学习的读者，也是最会批评的读者。
知识不是力量，知识的使用才是力量，知识的坚持重复使用才是真正的力量！
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本文标题：20170603自由读本周第三次打卡
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