浅谈幼儿舞蹈教学的点滴

浅谈幼儿舞蹈教学的点滴

内容提要:

1、培养幼儿学习舞蹈兴趣

2、培养幼儿的音乐节奏感

3、把好基本动作训练关

关键词: 兴趣    节奏感    基本动作训练

活泼好动，是幼儿的天性。他们需要做各种各样的动作来满足他们好动的愿望，幼儿舞蹈，正是通过音乐来实现这种愿望的，在幼儿舞蹈教学中，我是从这么做的:

第一、培养幼儿学习舞蹈的兴趣

在学习新舞蹈时，我设计了用玩游戏的方式把他们引入课题: 一个晴朗的早晨，鸭妈妈（老师饰）带着一群小鸭子（幼儿饰）一边嘎嘎嘎的唱着歌儿，一边摇摇摆摆来到小河里，尽情的游戏，又捉鱼儿又捉虾。。。他们玩得非常快乐。做完游戏后，他们对小鸭子有了新的认识: 小鸭子是嘎嘎叫的，小鸭子的嘴是扁扁的，走起路来摇摇摆摆。紧接着，老师让小朋友边听音乐边欣赏老师跳舞:《小鸭子》，幼儿一看，非常感兴趣，情不自禁地跟着老师跳了起来，活像一群快乐的小鸭。实践证明，利用各种各样的游戏，很快能激发幼儿学习舞蹈的兴趣。

第二、培养幼儿的音乐节奏感

要培养幼儿的音乐节奏感，我们不妨让幼儿想想: 幼儿均匀地呼吸，平时一步一步地走路，还有时钟的运行。。。他们就会不难发现，都有一定的规律。对！这些都会产生一种自然的节奏。我们就可以结合音乐来训练幼儿对基本节奏的感知: 周期性节拍上的强弱变化，各个音的长短以及乐句的节奏。用四分之二或四分之四拍练习拍手、点头、走步、跑步，让幼儿感受到欢快的音乐；用四分之三的乐曲练习华尔兹步；用带休止符的跳音练习兔跳或青蛙跳等，这样更有利于幼儿进一步感受乐曲。如: 当幼儿听到欢快而轻巧的音乐时，以为是马跑；当听到雄壮有力的进行曲时，他们就会想到做解放军的动作，当听到摇篮曲时，他们就好像要睡觉了。。。

第三、把好基本动作训练关

不论是哪种题材的舞蹈，都是由基本动作组成的。

教幼儿基本舞蹈时，可让幼儿通过看视频，仔细观察，从而对动作的要领有深刻的认识。如，学鸟飞时，幼儿会说小鸟飞时翅膀像波浪一样，这样学起来就轻松自如了。

当排练一个完整的舞蹈时，要把整个舞蹈过程中所出现的基本动作掌握后，再根据舞蹈中的思想内容情绪渲染通过舞蹈表现出来。如: 舞蹈《蝴蝶花》，最关键的是要掌握碎步和蝴蝶飞，拿下了这两个要领，在舞蹈的过程中就容易体现幼儿天真、活泼、可爱的情趣了。

总之，我们在学习幼儿舞蹈过程中，并不提倡生搬硬套，而是力求生动活泼地反映出富有孩子生活气息的不同思想的主题舞蹈。