最近一阵子，我总是莫名的生气想发火，算算日子似乎离亲戚到临的日子也近了。可是真的不太喜欢这个状态，讨厌被别人忽视、被别人指派、被别人打扰、被别人拒绝，最近讨厌的事情很多。
感觉好多负能啊，最近工作也排的满满的，没有喘息的时间，是时候应该稍微调整下自己了。而且这个状态给闹闹做了一个坏榜样，我现在急躁的语言也会影响闹闹。最近在听樊登老师的《父母的语言》，的确，在孩子3岁以前，父母越是积极的“话痨”，孩子的神经元连接越丰富，意味着孩子越聪明。很多家庭，孩子都是交给电视或者手机，缺少交流，很容易形成不顾他人感受习惯，行为规范更难矫正。其实，我们家最近也迷恋上了《小猪佩奇》，这让我很苦恼。
听了樊登老师的解读，让我知道不要老是抱怨孩子各种坏习惯，先想想自己有没有认真地去教过他。最近因为工作的忙碌，忽略了闹闹的亲子时光，原来每天定制的半小时与闹闹的特殊时光，好像好久没有执行了；说好的回到家专心的陪闹闹，不看手机，似乎最近也没有做到。
《父母的语言》中说到儿童的语言当中，平均95%的词汇和父母是意义的，所以说孩子是父母的复印件，你看到你的孩子怎样说话，你就可以反思到你是怎么说话的。孩子在9个月以后学习差异就已经存在了，小学三年级以后这个差距会越来越大了。还好，我不知道我是不是应该庆幸我家闹闹还小。
本书的作者和她的团队研究出了一套科学且便于操作的亲子沟通方式：3T原则，即共情关注、充分交流和轮流谈话。这让我想到了杨老师分享的SEL（儿童社会情感）中的一个活动“做负责的决定”，活动前提是孩子提出不愿意再去上美术课了，然后通过这件事一起分析，继续去和不去分别所带来的结果，这个结果可以是好的也可以是不好的，然后再在两列中标出正向的和负向的，让孩子自己去做决定。可是有多少家庭的父母在听到违背自己意愿的话呢，如果这里说的是你的孩子，你是否能够这么心平气和的拿出纸，然后孩子一起慢慢写下原因呢？
不管是3T原则，还是SEL，我认为父母首先应该要有足够的耐心，让自己对孩子多一些耐心，然后在慢慢的去引导孩子。
的确，我也应该多给闹闹一些耐心，我想我不能再因为工作忙碌而忽略陪伴闹闹，说好的三岁前给他足够的爱与陪伴，我一定要坚持当初的决定，加油！
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