1.今天谁走进了老师的日记
给每个学生写一篇日记,记录他近几日的优点
2.制心情晴雨表,了解学生内心
3.班级岗位
4.值日班长
劳动委员(室内劳动委员,室外劳动委员,劳动工具摆放员,黑板,讲桌摆放员)
生活委员(门窗管理员,关灯使者,多媒体管理员,“采购员”)
1.今天谁走进了老师的日记
给每个学生写一篇日记,记录他近几日的优点
2.制心情晴雨表,了解学生内心
3.班级岗位
4.值日班长
劳动委员(室内劳动委员,室外劳动委员,劳动工具摆放员,黑板,讲桌摆放员)
生活委员(门窗管理员,关灯使者,多媒体管理员,“采购员”)
本文标题:【教育叙事】哪些班级管理创意可以用
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