班级叙事

      一年一度本学期即将结束，今年学校实行随班升从一年级带到二年级，多少辛酸苦辣只有干过一年级的老师才知道。

    本学期我带了这一届最可爱的孩子，这是一群总体来说能力不强，拖延症较多，爱丢三落四，不讲卫生处处惹事，总之，是让你不省心的学生较多。虽然学生跟着老师升二年级啦，但对于学生的种种不良行为怎么改正过来一直是最头疼的事情，首先第一个问题个人卫生习惯:怎样才能把孩子们爱随地丢书包的不良行为给矫正过来？刚开学我就通知家长让每个孩子来学校带一个挂钩，一块抹布，学生的大的书包不能带到学校。带个手提袋，方便学生装书学生拿着也不沉，对于学生抽屉的整理先教会学生分类整理书桌平时也做到一周检查3－5次，这样，学生个人卫生情况会有所转变，刚开始一个月学生养成的习惯还不错。平时每天都提醒孩子记得洗脸、刷牙和洗脚，早上来学校把头发梳理好一天到校精气神。虽然学生的卫生有所改变，可是，全班的邋遢大王一堆堆，想要克服这些问题真是太难啦，只能慢慢的督促引导。

    第二个问题学生的作业问题，平时有一部分的学生总是完成不成作业，有一部分的属于丢三落四的，不是书忘到教室没有带到家，要不就是作业写完没有带，还有一部分爱撒谎没有写作业说自己的作业忘带了，每个班级应该都有一部分这样的学生，这些孩子要不平时回家家长说看着补完，有的是自习课赶紧补完，还有一部分干脆不补。这个问题一直在请教很多老师，到现在没有可行的办法。这个难题应该是很多家长面临的问题。

  第三方面纪律问题，一个爱迟到的孩子，天天迟到，自理能力可以，每天都是自己来学校上课，放学自己回家，就是时间观念没有，每次来学校总是迟到，每天的讲道理开导教育，夸奖优点可是还是效果不是太大，迟到现象还有数量比之以前会少一些，值得欣慰的是纪律班长很负责任每天铃声响了知道上台领读课文，老师天天督促其他学生并每天来学校做好晨诵、午读、暮醒，对于多数学生有很大的学习动力。让学生忙起来有事可做，这样惹祸会少一些。

      总体来说，学生年龄大了知道贪玩啦，聪明的天资被激发啦，但是以后要做到防范于未然，让学生把天资用到改用的地方，避免让学生惹是生非。让学生行为习惯改进改过来。有个良好的品行！