无意中刷到一部电影，看完后心里特别压抑。
这是一所管理有序的幼儿园，孩子在统一的时间去厕所，统一的时间吃饭，按时完成的小朋友可以得到墙上的小红花。方枪枪在幼儿园不是一个好孩子，他每天早起不能按照规定时间排出大便，自己不会很快穿脱衣服，所以总得不到小红花。每天得到5朵小红花被老师表扬的同时也会成了同学羡慕的对象，得不到红花自然会受到同学的排挤和不屑。始终无法得到5朵小红花的方枪枪开始通过捣乱来吸引老师同学的关注，在被院长关过小黑屋后，院长专门提醒老师防止其他同学被带坏，于是，方枪枪彻底被孤立，成了大家眼中的透明人。
眼前再次浮现出班里学生一个个提线木偶似的生活方式。从早上五点四十起床到晚上九点半熄灯，孩子的时间被排的满满的，领导总希望在校园巡视时每个孩子都在读书，进教室的学生都在认真学习。其实有没有真正学习谁也看不出来，领导就换算成一些可以计量的单位，如学生的坐姿，乱跑扣指甲等做小动作的人数等可视指标用来评估老师管理是否有方。领导们一层层施压，却唯独忽略了学生做人最基本的情感需求，孩子们需要友谊，需要倾诉，成年人眼里一些微不足道的事情可能会如大山般压垮一个学生。
我希望学校对老师宽容一些，老师对学生宽松一些，让学校也能有爱流动。领导爱老师，老师爱学生，学生爱学校，在这样氛围中长大的孩子内心才会更加强大。单纯靠内卷和焦虑压制，只会滋生内心的不安定感，没有安全感的孩子拿什么面对纷繁复杂的社会？
电影末尾有一个镜头如恐怖片般让我惊恐万分，当方枪枪逃离幼儿园跑到大街，看到的却是一群带着大红花的成年人在街上走过，他绝望了，他以为逃离幼儿园就逃离了红花的束缚，没想到，成人的世界依旧如此……
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