今日微讨论（1月30日）：初中英语听说课上应该培养学生的什么能力？我们做到了哪些？哪些没做到或者没做好？为什么没做好？
听说课主要用于培养学生的听力和口语技能。
具体来说，学生能识别不同语调与节奏等语音特征所表达的意义； 能听懂文本，获取关键信息，整体理解和简要概括主要内容；能根据听到或读到的关键词对人物、地 点、事件等进行推断；能围绕相关主题，运用所学语言，与他人进行日常交流。
在日常教学中，总感觉时间不够，让学生自由表达输出的太少，大部分时间放在了解析语篇的词汇知识点上，迁移的比较少。
听说课的设计应注意创设情境，使用实物或多媒体提高学生的学习兴趣，并精心设计每项活动，让学生多听多说，学习致用，为后续的阅读和写作课程打下基础。
通过对《初中英语听说课教学设计与课堂教学的实践研究》这个课题的参与研究，对听说课有了新的认识 。 在今后的听说课课...
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第六课《培养孩子多元能力，成就幸福人生》课后作业 1.您最想拥有什么能力，拥有这种能力的方法是什么？ 我需要培养优...
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本文标题：初中英语听说课培养什么能力
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