美文网首页知识体系精深营第16-18组知识体系精深营
#知识体系精深营# 6月第5次作业 第16组-伊小米

#知识体系精深营# 6月第5次作业 第16组-伊小米

作者: 伊小米 | 来源:发表于2017-06-07 23:36 被阅读19次

R阅读原文


I用自己的话复述原文

这个拆页说明了一个错误的论证:用结论来做论点,出现了自我循环。例如:

因为雪莉在撒谎,所以雪莉是撒谎者。

犯这种错误的原因是由于缺乏真实前提,所以没有充足的论证。这种窃取论题的谬误也叫做循环论证,平常我们看信息、文章,读书的过程中可以刻意的应用,看到论点的时候是不是有真实的论据,避免陷入循环论证的陷阱。

A1描述自己的相关经验

最近我在外地,只能用360的小水滴摄像头看看儿子,晚上看到他老爸检查作业的时候批评他:“怎么错这么多,做作业不认真所以马虎!”

对比我们的拆页,发现其实他老爸这句话就犯有循环论证的错误,不认真不就是马虎吗?

A2以后我怎么应用      

目的:指出他老爸的错误所在,让他思考更好的方式教育孩子。

我得告诉他这个循环论证的错误,不认真不就是马虎吗?比如我们可以具体点“怎么错这么多,这个题目把减法看成了加法,这个题目漏写了单位,都是不该错的,以后要重点加强”。                                                 

相关文章

网友评论

    本文标题:#知识体系精深营# 6月第5次作业 第16组-伊小米

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/temafxtx.html