孩子的学籍着实伤透了我的脑筋，大半夜的也还在等消息，也静不下心来做其他的事。可是想想自己的作业终究得完成啊。还是忍不住想想，制度和人性化，似乎总是差那么点意思。
言归正题吧。今天也就简单说说刘主编这节课的内容。
怎样写出让人有共鸣的拆书稿呢？记住这几个字吧——叙意情。
还记得怎样读好书的关键吗？——内感动。也就是掌握书中的内容、你的感悟和启发，以及你读这篇东西后的行动。
今天的叙意情，说的就是写作中的三个关键。也就是说：叙述、议论和抒情。这也就是写作当中的三种手法。
首先，叙述就是讲明白一件事。提出问题，用悬念来引发好奇心。或者，用短的句子来加快叙述的节奏。也可以用前后对比来制造冲突。
其次，是议论。议论说的是我们在文中的观点和态度，表明思想和个性。但是切记不要把拆书稿写成了书评。在用议论时，我们用叙述做好铺垫，然后在事实基础上议论。不一定是新观点， 但可以是总结、强化和拔高。 也一定要是新东西，哪怕是老观点你也要找出新意来。
第三个，抒情。顾名思义，抒情就是表达自己的感情，是夹在文字中的情绪。
记住了吗？读书就是“内感动”，写作就是“叙议情”。
好的，今天的学习记录主要就这些。学以致用，才是真正的收获。否则，一切都只是镜花水月，纸上谈兵。晚安！
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