随着训练营一步步深入，自己在训练营中渐渐累积的RIA拆解更多的经验。在此总结水菱师父对于学员作业的点评指导和自己不成熟的RIA小建议，供大家一起交流^_^（配图选用了自己在拆书训练营中的一些练习）如果大家有什么好方法欢迎在留言中提出。
R：拆页选择
拆书法比较适用于致用类书籍，拆页选择应以致用类书籍为重，即提供做法建议，最好有具体的实践操作步骤
I：用自己的话阐述原文大意
1. 先把重点理论结论写出来
开门见山，结论先行（详见图1）
图1:结论优先，后接例证
2. 选用符合原文理论的细节论据进行支撑
论据可详可略，选用别人家故事，社会现象为佐证例子（详见图2）
图2:支持结论的细节
3. 原文知识点建议提炼成简易步骤
另外广州小蛮腰分舵三级拆书家镇海发现：如果可以归纳提炼成简单易记的步骤，会对这个知识点更有印象。
附：
迪之长老介绍总舵科研室的I自检评分标准：
1、是原文片段表达的意思，还是“自己的”意思（是1，否0）
2、是在表达理解，还是在抒发情感和议论原文主题（是1，否0）
3、是否是用自己的语言和措词，而不是直接“摘抄”原文（是1，否0）
4、是否是侧重对原文方法和好处的理解（是1，否0）
5、是否学习到新的知识或内容（是1，否0）
A1:联系原文联系过去，书写自己的亲身经历
1. 写出回忆事件，力求详细具体
建议写出时间、地点、人物、时间发展过程和结果等要素（详见图3）
图3:具体描述回忆事件
2. 回忆事件原文理论结合，正向证明或反向论证原文理论
详见图4，我拆解了原文理论重点要素（明确目标；感知技能和挑战平衡；即时反馈），并用正反亲身经历进行论证：
图4:正反面案例论证原文论点
一般举典型的例子更好拆解，建议往理论要素都满足的例子上回忆支撑事例
A2:联系未来，书写自己的行动计划
A2是RIA书写的难点，我们需要注意优质的A2需要遵循SMART目标制定原则，符合以下两点必要条件：
1. A2须有具体时间和空间限制，以确保行动可衡量
明确的时间限制：A2是规划未来的行动，为了防范原文反面案例在自己身上出现，，或者实践原文理论，成为正面案例，我们可以规划未来的行动。例如规划“于本周/本月要完成……”需要具体明确的行动或者复盘截止时间点，而非遥遥无期难以跟进的承诺。
明确的空间限制：可以结合结合原文知识点的应用空间，根据自己日常工作与生活中常见场合和对象，选择将来应用的空间。（详见图5）
图5:A2具体应用的时空
但场景的书写切忌泛泛而谈，例如昨天我曾写过的一个A2“当与朋友交往时”，这个是天天都在发生，是没有具体时空限制，是很难评估衡量的动作。唯有有具体明确的时空限制，可以给A2计划装上了真正的触发器。
2. A2是可执行的具体行动步骤
水菱师父：“看到大家为自己的A2设定了一个触发条件“当……时，我就……”，这个是可以执行的，但无法规划成一个具体的行动。对比上面的两份优秀作业来看，第一步：描述将会遇到的场景，大家都做到了；第二步：具体实践的动作，有一部分人缺失了。”
A2需要包含有具体的做法建议，具体的做法通常包含实践步骤，例如当学会GTD时间管理，我们不能直接说我今天将运用GTD管理时间，而应把具体可预期的步骤列出（详见图6）
图6:如何在A2中写GTD计划
从上面案例看出，我们需要把原文的理论步骤和规划的时空场合相联系以来书写，使得计划更加个性化更为贴切。
附上简单粗暴书写A2的做法：
1. 问自己还可不可能遇到原文/I/A1案例中类似事情，如果有可能是怎样时间和场合？
2. 思考如何通过原文理论指导我做的更好？结合原文理论，针对此事写出具体行动步骤计划；
3. 根据行动计划预估时间，把计划排上日程，定一个时间截止期限，规划今天/本周/本月，去在实践完成。
补充资料：拆书科研室自评表
RIA拆书法自检表
谢谢水菱师父和迪之长老的对于拆书悉心的点评和指导。谢谢10期训练营10个大小伙伴的相互鼓舞和红包哈哈（＾_＾）中秋快乐！！
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