《安的种子》第一次看到就给孩子买了，当时孩子刚满2岁不久，陪读时孩子超喜欢看3个小和尚。前不久在小学训练营南子老师《思维导图用于绘本阅读》用此书作为例子，听完后简直醍醐灌顶，赶紧把绘本再拿来熟悉，再给孩子讲。这次的绘本训练营第一本就是《安的种子》，仔细听了2遍，给孩子做了一个绘本拓展。
全脑思维读绘本—《安的种子》
全脑思维读绘本—《安的种子》
先做《安的种子》绘本阅读，包括封面封底，每一页，让孩子观察变化，包括树、脚印、种子、莲花等。接着是相关绘本阅读，包括《小种子，快长大》和《植物为什么会开花》（这是孩子最爱的两套书）。读完绘本问了孩子3个问题。
1、如果你是小和尚，你要做谁？孩子先说了静，顿了一下说要做安。
2、种子发芽需要哪些条件？土壤、空气、水、阳光。
3、莲花种子什么季节发芽？什么季节开花？最开始一直说冬季，引导了之后说是春季、夏季。
绘本阅读后，分别各种豆类种子，孩子凭借颜色答对了一大半，听完介绍后全都记住了。也知道莲子、丝瓜、苹果等很多蔬菜水果的种子。
最后给孩子准备了“水中花”，观察花慢慢盛开的过程，让孩子学会等待，慢慢观察，静待花开。
第一本绘本就受益匪浅，哪怕是熬夜也要完成，因为值得！
全脑思维读绘本—《安的种子》
全脑思维读绘本—《安的种子》
全脑思维读绘本—《安的种子》
全脑思维读绘本—《安的种子》
全脑思维读绘本—《安的种子》
全脑思维读绘本—《安的种子》
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