用一句俗话来说，就是“火车跑得快，全靠车头带”！任何一个组织、一个团队、一个单位，如果没有领导机构，那么它只能是一盘散沙，最终分崩离析，消失殆尽。各个中小学校也是一样的，假如真的不设校长、不设领导、不设各科室，全凭老师自行安排，其结果也只能是走向解体。可以精简学校领导机构，但是取消学校领导机构的想法，肯定是荒诞不经的。
无序状态的学校就是一盘散沙，既没有战斗力，也不会长久存在！
任何一个单位的领导机构，都是事业得以兴旺发达的核心力量。学校领导和领导机构的存在有其必要性和重要性。就其必要性来讲，那就是学校组织活动的民主集中制原则，一个学校往哪儿发展？谁来决策？大家乱哄哄都想说了算，最终都说了不算；就其重要性来说，那就是教育思想和行动的统一性原则，校长和领导机构具有统领全局的重要作用，使全校师生心往一处想，劲往一处使。
无序状态的学校就是一盘散沙，既没有战斗力，也不会长久存在！
有人会说，老师自觉性很强，干得还是个良心活，能够较好地自我约束。事实上，老师也是普通人，也有一般人的七情六欲，远没有想象的那么高尚；否则也不会教育问题频出，一再强化“师德”建设了。“没有规矩不成方圆”，任何单位都一样，没有了校长和领导机构的具体领导与约束，老师们各行其事，恣意妄为，教育教学教研无法井然有序地开展，整个学校还不得乱成一锅粥！
无序状态的学校就是一盘散沙，既没有战斗力，也不会长久存在！
自由和规则从来都是伴生的！学校校长和领导机构是规则的具体执行者与监督者，缺乏执行和监督的规则，就会形同虚设，老师们都有了充分自由，结果就是大家都没有自由。相信依靠老师的德行和自律，就能很好地开展教育教学教研的各项工作，那还不如去相信“母猪会上树”呢！别忘了，现在是市场经济社会，可不是理想的“大同社会”与共产主义社会；在利益驱动下，人心是最不可靠的！
无序状态的学校就是一盘散沙，既没有战斗力，也不会长久存在！
因而，在笔者看来，这种无端“设想”，不仅仅只是幼稚，而且是无知！目前在这个蓝色星球上，还没有那个学校敢说，没有校长、没有领导、没有各科室，完全靠老师自律，学校就能够正常运转下去的！脱离现实的设想，就叫空想，完全不切实际，犹如法国当年的傅里叶与圣西门。
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