今天本来打算写写春水的，下午无聊，一个人在湖边散步，平时都绕外圈，但今天到桥边，看到黑河水汹涌而下，忍不住好奇，就顺水而行。
顺着河道，看到了晒经台，看到了西游记师徒四人的雕塑，听着耳边哗哗的流水，看着周围依然枯寂的树木，迎着仍然刺骨的寒风，有点不敢相信春天来了。
徜徉于红色的跑道上，看着几天前还是被茫茫白雪覆盖的湖面，裸露着许多石头的湖，如今已经溢满了。白雪已经被春水化开，只有偶尔飘着的冰，慢慢的移动。
路上一个人都没有，只听见偶尔传来了鸟叫声，安静而神秘。看着孤独的木船，前几天还在搁浅，但现在已经被湖水淹没，看起来别有一番味道。
下午回家，浏览朋友圈，发现有人发文，贾志敏老师离开这个世界的消息，忍不住想写写自己听过的一堂课：
十年前，春寒料峭，我接到通知去酒泉听课，在酒泉的第一堂课，就听到贾志敏老师的语文课，那节语文课，上的是《卖鱼的人》。整个课堂，老师没有用一次课件，就用粉笔和讲稿，整整两个小时，我们一行人都被深深地陶醉了。
没有过多的讲解，没有过多的分析，就是让孩子们读，老师引导读，但就在这种引导和鼓励当中，让那些孩子从刚开始读的不流利到后来读明白，再到后面写出自己优秀的作文来，让所有的老师惊叹！
直到现在，我都还记得他富有磁性的声音，表扬孩子的语气，对教材的引导，真的比起我们现在使用多媒体来装扮课堂要深刻的多，有深度的多！那时候的他，七十岁左右，但在课堂上，我们所有的关注点都在课堂引导上，早已忘了他的年龄。而那时老人已经古稀，但讲台上的他，依然神采飞扬，孩子们聚精会神，就是老人的魅力吧！
培训结束后，看时间来得及，连忙去了一趟嘉峪关城楼。在入城楼的时候，好巧，也碰到了贾老师，看着他和同行的人一起爬城楼，我们邀请他和我们合影，由于时间紧张，匆匆合影之后，便离开了。
回到张掖，我搜集了许多他的资料，最厉害的应该是《贾老师教小学生作文》这个视频，虽然这个视频录制已经近乎20年了，但他的影响力依然存在。
“寓注意力教育于无意之中”、“寓自信心教育于评价之中”、“寓习惯培养于细节之中”、“寓想象力培养于教学之中”、“寓做人教育于作文之中”，这些教学特点在今天看来依然是非常实用的。
他的教育理念——“有效教学”，仍然是今天的语文课堂要追求的目标。
“有效果”：教学活动结果要与预期的教学总目标相一致，体现教学的目标达成性。
“有效率”：时间是教育王国的金钱，教育需要时间----教师用时间提供教学服务，学生用时间购买学习。
“有效益”：指教学目标要与特定的社会和个人的教育需求相吻合及吻合的程度，并从质和量两方面进行评价。
如今，当我们在各种思潮的影响下的语文课堂，更要坚守有效学习，不要因为外在的评价，被各种喧嚣所迷失，保持语文本来的面目，让儿童更好的成长，做一个有健全的人格的人，心态阳光的人，身体健康的人，对生活充满信心和敬畏生命的人。
我记得他的朗读，依然是那么富有情感，依然是富有吸引力的声音……
挥手之间，酷爱写字的女子，喜欢读书；喜欢运动；喜欢将生活的点滴记录成可爱的文字，喜欢和爱书的朋友一起聊天。时光荏苒，让我们一起记录走过的岁月！
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