星妈的烦恼

在星星一岁半的时候，我经常为孩子一些行为感到烦恼，有时候会抱怨孩子贪心、固执、无理取闹。

直到我阅读了《童年的秘密》、《有吸收力的心灵》，才知道很多行为是孩子秩序感的表现。

在星星成长的过程中，我学会慢慢去体会孩子的感受，保护孩子的秩序敏感期。

现在四岁半的星星，依然有点固执，有点小洁癖，有点追求小完美，而我不再焦虑、不再烦躁。

在这里，跟大家分享《童年的秘密》中有关第八章 儿童的秩序敏感期的相关内容和体会。

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什么是秩序感？

儿童有两种秩序感：

一种是外部秩序感，这种秩序感与儿童所在的环境体验有关系。比如，当孩子看到东西放在“恰当”的位置时，他们就会感到兴奋和高兴；

一种是内部秩序感，它能使儿童意识到自己身体的不同部位及其相对位置。

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秩序感的表现有哪些？

在上面，我列举了星星三个年龄段的例子，会发现秩序感会有很多方面的表现：

1、因为秩序感的破坏而哭闹，直到恢复原状才停止；

2、明确拒绝我破坏秩序的行为，做到主动维护；

3、因为秩序的破坏，要求重新再来一遍。

当然，秩序感还体现在其他方面，比如东西不能乱碰、米饭上不能有汤汁、碗的边缘不能有米粒、要按照原有的方式下楼梯。

在这里不一 一列举，各位爸爸妈妈们可以仔细观察下自己的宝贝有没有其他不同的表现。

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从什么时间开始？

儿童对秩序的敏感性在其出生后第一个月就已经表现出来了，并一直持续到两岁，甚至更久。星星现在四岁半，依然有很多秩序敏感性的表现。

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破坏后，孩子的反应？

儿童从出生起至两岁，对秩序极其敏感。儿童的秩序敏感性，使他们在看到某些东西处于无序状态时，会主动地去将他们归位，并且位置会非常精确。

一旦我们破坏了这种秩序感，就会出现极度的焦躁不安、发脾气、疾病等表现，一切安抚都不会起作用。

当父母遇到孩子出现这样的情况时，就要注意分析是不是因为秩序感被破坏引起的。只要有害的情况得以改善，他们的异常表现也会随之消失。

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为什么要尊重孩子的秩序感？

1、秩序感让孩子能够适应世界。

大自然赋予人们的第一个本能是与秩序有关的敏感性，这就像大自然给了人类一个指南针，让人类学会去适应世界。人的智力不是从天而降的，而是建立在敏感期的基础上的。（摘自《童年的秘密》）

2、有助于培养孩子的专注力。

儿童的大脑一开始就表现出了精确性，这一方面体现在儿童对行为精确性的要求上，另一方面也表现在儿童早期对秩序、规则的要求也很高。

可以发现，儿童对事物是否有序摆放、位置是否恰当非常敏感。他们是在活动中了解周围的环境的，并会将那些有一定规律的东西留在他们的记忆里。否则，儿童就不能获得专注的心理能力。（摘自《有吸收力的心灵》）

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如何帮孩子度过秩序敏感期？

第一，保持耐心。

在我们不了解孩子的行为，孩子大哭大闹时，家长的情绪也很容易激动。宝妈宝爸们要尽量克制自己烦躁的情绪，以烦躁、发脾气的方式应对孩子只会让情况更糟糕。

第二，注意观察和倾听孩子。

对两岁之前的孩子，他不一定能够准确描述自己为什么哭。所以，在第一次发生孩子秩序感被破坏的情况下，父母要观察孩子的行为和反应，了解孩子习性，避免下一次同样情况的产生。比如孩子不能接受分成两半的饼干，以后就给孩子整块的。

稍微大一点的孩子能够简单描述，但不一定做到准确表达，父母要仔细倾听，弄清缘由。

前段时间，星星在看动画片的时候突然哭起来，他一直说茶几位置不对，一定要妈妈挪动。可是茶几一直没有被动过，孩子为什么会这样讲呢。

通过进一步询问，星星告诉我，原来摇摇椅是在茶几旁边的，现在离得很远，所以要搬茶几。后来，我就把摇摇椅搬到茶几旁边，星星就破涕为笑了。

第三，花时间陪孩子再做一遍。

在可能的情况下，如果孩子要求重新做一遍如开门、下楼梯等行为时，可以花几分钟时间陪孩子重新来过。一般星星提出这样的要求，我会陪他重新做一遍，这样他会迅速地平复心情。

如果事情不能重新挽回，让孩子把情绪发泄出来，不要急于堵住孩子的情绪。

第四，提前告知孩子计划即将改变。

如果需要改变平时的方式，尽量提前和孩子商量，并告知改变的原因，一般孩子是可以接受的。就像上一篇提到改变行车路线的情况，现在我会提前跟星星商量，并且告诉他需要改变的原因，星星往往能欣然接受。

有兴趣的家长可以阅读《童年的秘密》，【意】玛利亚·蒙台梭利著