县直中学 杨洁
暑假有幸参加了教体局组织的河师大班主任培训班，记忆犹新的是郑州市中原区淮河路小学的优秀班主任石晓彤老师带来的课堂管理中的重要法宝——经验分享。分享十条中的第九条“发生矛盾内因归因”，当学生之间发生矛盾时，不允许指责别人，先说自己哪里做错。
新的学期已经开始了这么多天，今天把石老师的分享用到了实际中。中午值班时，教师的敏锐性告诉我，那几个男生有点异样，感觉不对。他们快速从教学楼西面上楼，我赶紧从东边紧追，想给他们一个围追堵塞来探个究竟。说时迟那时快，几个踏步就到了四楼，知道了一场风波还没有开始就已经被我们的值班老师王俊明老师制止。原来两个男生发生争吵，情绪有点激动，气氛有点紧张，刚刚那一群‘来者不善’的男生原来是闻讯赶去的围观者。
两个孩子在办公室，我对第一个黑黑的男生说：“你先说你做的不对的地方有几条？”说实话，我以为说个三四条就差不多了，没想到，这个男生说7条。然后他说第一条，不应该和他顶嘴；第二条，他是班干部，管理班级是为大家服务，我没有理解……让我更惊喜的是自己说完七条之后，主动给那个男生鞠躬道歉！
这样的态度，老师怎么会再舍得批评，另外一个男生也忙鞠躬赔礼，说自己需要改进的1.2.3……条。整个过程没有几分钟，我也没有追问，到底因为什么原因发生矛盾，但我知道这场风波应该已经结束。
记录的学生名字
孩子们有勇于承担错误的勇气，我们能给的就是原谅和鼓励，并告诉他，同样的错误不能再犯，这样才是顶天立地的男子汉！看到两个孩子冰释前嫌的拍拍对方的肩走出办公室，我觉得聆听专家教诲真有必要！
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