言传身教很重要。
你想让孩子是怎样的人，首先你就得是怎样的人。
我见过一个家长，自己手机玩的飞起，不让孩子玩，越是如此，孩子越是对手机好奇。
结果就是他偷了人家的手机，又打不开，就给扔了。
人家院子里有监控，明明白白的都给拍了出来。
好在是，那部手机，是我淘汰下来，给可可用的，没有重要东西，对方道歉之后，赔了三百块了事。
可是这件事情真的了了吗？
并没有。
那个家长打了孩子，却没有想问题出在哪里，自己依旧玩手机，孩子依旧十分好奇。
我从来都不赞成非黑即白的教育。
就比如玩手机这件事情，都知道玩手机不好，然后就打死一点都不给孩子看，不许孩子碰手机。
这样不能戒掉，只会给引导出好奇心。
我不能说我的教育是对的，只能说是最适合我孩子和我的。
包括看电视。
从幼儿园回来，不管是想看电视还是看手机都可以，但首先先说好，你要看多长时间。
三岁的孩子对时间还没有太多观念。
我一般给的选择是10分钟还是半小时？
他选10分钟就10分钟，选半小时就半小时。
有一个番茄闹钟，他选好之后，我就给他调时间。
调好之后他就去看，等闹钟响了我就说时间到了。
刚开始也哭也闹，死活还要看，任由他闹，闹过去之后再给他讲道理。
这个时候需要的引导就是，自己也必须是有一个时间观念的人。
就给孩子说：我现在要用手机10分钟，你去给妈妈调时间。
等他把时间调好，闹钟一响，不管有多重要的事情都把手机放下。
除非是特别重要，或者是在打电话或者视频的情况下，我也会给孩子解释清楚，我现在要打一个电话很重要，需要用的时间比较久，你不能给我调时间，等处理完这个事情我就会自己挂断电话，而且不再碰手机，咱们一起去玩……
他能听懂话的，不要小瞧他，每一件事情都要给他解释，尤其是想要给他立规矩的时候，你首先要尊重这个规则，如果你没有尊重这个规则，一定要给他解释清楚。
当然，底线之内一切自由。
我并没有给他立条条框框，必须他去遵守什么。
但正确的三观，正确的世界观，正确的择友观，这些都会慢慢去引导他。
再慢慢分享吧！
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