前不久，妖P突发奇想，在我们年级承办区里活动时，开展了一场辩论赛，取代常规的沙龙交流。各种威胁、恐吓、痛哭、跪求统统无效后，我们拉起了两支队伍。
我喜欢看辩论，在危急时刻的发挥，往往最能展现一个人的机智。机智的背后是严密的逻辑，内蕴的智慧，精准的归纳，有力的表达。而我，恰恰最缺乏、最渴望这些特质。
身边很多人觉得我伶牙俐齿，说起话来滔滔不绝，但其实是骡子是马，自己最清楚。大部分时候，我的口头表达都停留在抖机灵、耍嘴皮子阶段，并没有完整的逻辑和层层深入的观点。
说到这里，我自己都忍不住笑出声了，好像我书面表达很有逻辑似的。我是靠着记叙文一路忽悠过来的，高中作文70分，写记叙文可以58向上走，偶尔好奇写写议论文嘛，通常是48往下走……
清明节假期解释到正式辩论，五天时间，浑浑噩噩，不知道是怎么度过的。立论无数次打翻重来，从最初自己都不知道在说什么，到最后居然也能勉强对攻，自圆其说。
活动结束后的周末两天，我和腰精匆匆奔赴远方，欣赏了一场视觉盛宴，感受了一把异乡风情。旅途中的大部分时间，我都沉迷于吃和睡，类似于某种动物，幸好同行的小伙伴对我不离不弃。
细细想想，大学毕业后这两年的生活仿佛一直如此：持续性地忙碌，阶段性地休整，时间在平凡和琐碎中不知不觉流逝，自身却没有呈螺旋状上升。思考不多，忧虑却不少。本事不大，脾气倒不小。
天道有常，不为尧存，不为桀亡，早就拟好的工作计划并不会因为我们刚刚忙完前一件事而发生变化。周一，我们就又开始了新一轮的备课。
因为组内的boss们有更紧急、更重要的任务，我第一次、一个人试着备即将拿到公开场合的课。或许真的是每个人天资不同，我在老师这个领域基本称得上先天毫无灵气、后天毫无积累。
一年前，准备同类型的古诗网络课，我磨蹭了两个星期，大脑一片空白。最后，是妖P手把手喂出来一节勉强过审的课。其实，真的是版块很清晰、要求很明确、难度系数很小很小的课。
半年前，准备一节很短很短的校内比赛课，大脑依然一片空白，全靠霸气女孩搭框架、小涂涂妈给亮点。我像一个三流演员，声情并茂、声嘶力竭地表演了20分钟。出来了也没啥特殊感受，就觉得这届观众不行，对我不太热情。
哦，对了，那天上课用了黑板贴和板贴画，字是大人前一天晚上帮我写好的，画是等刻儿做的。而我，友情出演了智障和手残。
今年，我依旧手忙脚乱，但我第一次隐隐知道该准备哪些内容，该抓哪些点，似乎已经对这种程式化的东西有了熟悉感。也许，就是在之前一次又一次的强行灌输中，培养出了模糊认知。
岁月，偷走了太多太多。
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