听评课

今早一共听了四节课，累得我坐骨神经痛，除了第一位老师讲课稍显老套，其余三位老师各有特点，第二位老师笑容灿烂，个子不高，却满满诗歌情怀，用速读、跳读的方法让学生找关键句，注意一下指代词等关键点，快速熟知课文，同时也在指导学生鉴赏，将诗歌语言的暗示性讲得非常深入。第三位老师重在鉴赏，提高学生鉴赏审美能力，提高艺术品位。第四位老师逻辑思维非常严密，板书非常严谨，优点在于思维的缜密性。

启发：吃透教材，鉴赏和写作练习起来更好。