其实这个问题的最终结局还是挺幸运的，杨老师在很多舆论的帮助下终于扳回了一局，安徽一局的背后其实有很多的心酸。
首先我们来回顾一下这个事情的经过，刚开始是因为逃学的两个学生被杨老师进行了某种方式的体罚，学校方面做出了一个很严重的惩罚，后来教育局觉得不过瘾，又追加了惩罚，后来全社会就开始舆论发酵。到最终教育局撤销了处罚，然后杨老师又顺利更换了一个工作单位。
基本情况就是这样，从这一个事件中我们看到了大多数社会舆论和家长，甚至包含更多的一些学生都能够理解，杨老师的这种做法是正确的，当然体罚学生的事情是不正确的，不可批评和否认的是杨老师对于孩子的关心和对于学生的一种关爱。
过去的时候，我们通常会听到这样一句话，就是不能让英雄，既流血又流泪。
直到今日，我们可以感受到这样一种现状，作为老师在很大的程度上仿佛被一种无形的绳索捆住了自己的双手，甚至捆住了自己的胆量，因为什么整个社会都在滔滔的讨伐着老师的各种教育行为，老师都有一种茫然的感觉，就仿佛一个故事中所描述的父子两人牵着一头驴回家的故事那样。
教好学生关键是有一个好的心态，有时候我们的确是为了学生的考虑，但是体罚学生容易引起更多的社会冲突，关键杨老师的事情只是被网络不同的曝光，最终杨老师才可以幸运的避免了惩罚的依据，
想一想有多少老师能够有这么幸运呢？估计1/10000都不到。所以作为其他的普通老师，您再没有把握有这么高的幸运值的时候，您还是收敛一点吧。
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