文/千寻喵
【日拱一卒第006篇】
日常沟通中，喜欢和我们讲道理的人，太多啦！
父母爱和我们讲道理：早点睡觉，少熬夜，你看看你的脸色唉！还有，别总抱着手机……
领导爱和我们讲道理: 小李，你最近业绩好象不太好啊！然后一抓一把的"鸡汤"，一个棒喝一勺糖……
爱人喜欢和我们讲道理，讲起来一个比一个狠，赢了道理、输了感情……
朋友也喜欢和我们讲道理：好不容易约聚吃个饭，也要对你的工作和个人生活状态点评一二，简直不能愉快地吃个饭……
所以，真的很想说：别只和我讲道理，咱可以换个方式沟通吗？
001 马云说：爱讲道理的人，情商都有问题。
在有目标的沟通中，何谓情商高？
能让人愉快地接受你的观点或意见。
不要总想着靠说教式的道理来说服人，不然很难愉快，沟通效果可想而知。
002 不讲道理，讲什么呢？讲故事。
故事，是一种很好的引导形式。如若引导得好，能令人自发地产生共鸣和体会，从而替代了你灌输进去的道理。
哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳说:“讲故事是一个领导工具箱里最重要的工具。每个好领导都是讲故事高手。”柳传志、马云、任正非，都是讲故事的高手。先有了他们描绘企业愿景的一个又一个故事，再匹配相应的管理机制，才又了一批又一批的笃定的追随者。
003 不讲道理，还能讲什么呢？讲行为。
如果你反感父母对你的啰里啰唆的大道理，你也可以反观你对孩子每天说了多少道理。
“你少玩手机，少看动画片，多看看书好吗？”
“都晚上了你怎么还没有写完今天的作业啊？你能不能什么事早点做啊？”
你可以观察一下，这样沟通的效果好吗？
是不是你的道理讲得越多，孩子的心门越对你紧闭？
心理学家皮亚杰曾说过：孩子只能从自己出发看世界。
父母对孩子讲道理，是从成人的角度去给孩子的控制和干涉，孩子只能被动地接受。
教育从来不是一个讲道理的过程，而是让孩子体会的过程。
父母行为上的以身作则、亲身示范，则是最好的体会方式。
嘴上少讲道理，行为践行道理，孩子就能明白道理。
004 别只和我讲道理，我们可以“将心比心”，用想要的感受来替代道理。
你想要别人按你的想法做到什么，首先你自己做到了没有?
你想要从别人那里得到什么，首先就那样去对待别人吧。
用故事，行为和感受来替代道理，让我们的沟通更用心，更有爱，更有效果。
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