1女儿生日,没有时间写信,发了一条信息: “你今天14岁了，我能送给你的最好的礼物就是让你独自面对生活。需要帮忙的时候，我一直都在哦。”重新审视，陈述事实（今年14岁了），表达我的责任和担当（礼物、引领、帮助），引申义（作为一个独立人的责任和担当：为自己负责）。
2我的忙碌是因为我的热爱，热爱来自于驾驭的自由，自由来自于长期的摸索，循环不止，浪漫、精确、综合。
3一如既往地坚持温柔而坚定的帮助。
[陪娃]
1他的自律性将要崩溃，这会不想学数学就要改计划，我坚决说不，他反而可以做的更好，从完全妥协中走出，尊重自己，尊重他人，尊重情景。可以与看书计划调换。
2冷静之后，主动给小男孩道歉，他这两天专注于阅读，也没有做什么特别格外的事情，自己制定的计划自己执行，我都没有为他做什么，除了会说教，其他的一点作用都没有。少说、多做。
3只有经历才会成长，与孩子们之间的磨合 ，完全顺从 虽一时皆大欢喜，但会造成更大的麻烦。女儿最终作出了有利于自己成长的决定。
4家是个很不同的场合，允许他们在家各种情绪的发泄，学会倾听，和他们一起感受那种情绪，家长一定要站在对的立场，但没有说教。
5和小旭同学谈了人生需要用爱去支撑，对热爱的深究和追求可以滋润一生。打游戏只是一种对现实的逃脱，不是我们真正成长的需求。当孩子认识到打游戏背后的原理时，他们逐渐会做出正确的选择，做更高级的事。
6电影《触手可及》，只看了五分之一，小女孩选的，感觉不错。他们看电影就像我听“咖啡馆”慢慢熏陶吧，会更好的，会的。
[咖啡馆]
暑假的目标应该是完成任务，并且可测量。（今天和孩子们探讨一下）
1思考应该怎样记录假期的生活，尤其是孩子的假期生活。
2这个假期的目标是什么？想去做哪些事，做到那个程度，应该具有可测性。
3能听得时候则听，有时候又感触但不能及时记录。
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